4.2. 先进成像技术: | |
4.2.1. 超宽视野成像扫描技术 | |
4.2.1.1 扫查长度≥(略)cm(是否需要说明扫描精度或成像质量要求) | |
4.2.1.2 线阵探头、凸阵探头和相控阵探头均支持宽景成像 | |
4.2.1.3 支持彩色多普勒、能量多普勒(CFM和PDI)实时宽景 | |
4.2.2.2. 支持剪切波弹性成像 | |
4.2.2.2.1 支持腹部、浅表和腔内探头 | |
4.2.2.2.2 支持一维点式剪切波弹性成像和二维实时剪切波 | |
4.2.2.2.3 弹性定量参数包括剪切波速度、杨氏模量、剪切模量,定量组织的硬度信息等,支持切换 | |
4.2.2.2.4 具有质控稳定性指数、质控图、质控指数等质控形式 | |
4.2.3. 心血管检查技术 | |
4.2.3.1 负荷超声心动图分析,支持牛眼图分析 | |
4.2.3.2 心肌运动定量分析,支持应变、应变率、速度、位移、容量曲线分析,支持局部及整体心肌运动定量分析,支持牛眼图分析 | |
4.2.3.3 组织多普勒成像及分析技术(TDI),具有组织速度图、能量图、频谱图、M型 | |
4.2.4. 甲状腺自动测量,一键自动识别甲状腺结节单个或多个病灶,并对病灶进行自动描记、测量、病灶特征描述、分级等分析,减少主观依赖性,并给予操作者提供教学、学习、质控的功能;支持ACR TI-RADS分级或C-TIRADS分级切换 | |
4.2.5. 肌骨自动标注 | |
4.2.5.1 肌骨二维成像实时模式下,支持一键自动识别肌骨标准切面,并自动用不同的颜色和名称标注切面中的软组织、骨骼等组织结构 | |
4.2.5.2 辅助医生快速获取肩关节标准切面≥3个 | |
4.2.6. 内置超声教学软件,提供解剖示意图、标准超声图像、扫查手法图和操作者实时检查图像,指导操作者进行标准切面的正确扫查,包含肝脏、心脏、乳腺、甲状腺、肾脏、脾脏、子宫等切面 | |
4.2.7. 扩展成像技术:(略) | |
4.2.8 妇科自动测量 | |
4.2.8.1二维卵巢自动测量,支持自动识别卵巢标准切面组织结构并自动测量卵巢长径、宽径、厚径和体积,自动生成报告;支持左右卵巢快速注释 | |
4.2.8.2二维子宫自动测量,支持自动识别子宫标准切面组织结构并自动测量子宫长径、横径、前后径和体积。支持一键自动识别宫颈并自动注释 | |
4.2.8.3二维下,卵泡实时自动计数并标识,显示器实时显示当前切面识别到的卵泡总数并实时更新 | |
4.2.9 可选配融合成像技术 | |
4.2.9.1 融合成像功能,支持将超声图像与超声/CT/MR的图像匹配,并叠加融合显示 | |
4.2.9.2 支持单模态和多模态图像匹配融合显示 | |
4.2.9.3 支持选配含内置磁传感器探头,无需外置磁传感器支架即可实现定位 | |
4.2.9.4 支持椭球、球形病灶标记 | |
4.3. 图像存储(电影)回放重显及病案管理单元 | |
4.3.1. 内置双硬盘(非外接硬盘),硬盘容量:(略) | |
4.3.2. 电影回放≥(略)秒 | |
4.3.3. 支持不同探头6幅图像同屏动态回放,回放速度可调; | |
4.4. 连通性:(略) | |
4.4.1. 主机内置探头接口≥5个,全激活互通互用,均为无针触点式大接口,另具备笔式探头接口 | |
4.4.2. 预设条件:(略) | |
4.5. 探头规格 | |
4.5.1 频率:(略) | |
4.5.2 单晶体探头≥3种 | |
4.5.3 电子线阵探头阵元数≥(略) | |
4.5.4 单晶腹部凸阵探头(1.0-8.0MHz) | |
4.5.5.血管/小器官线阵探头(4.0-(略).0MHz) | |
4.5.6 单晶心脏相控阵探头(1.0-6MHz) | |
4.5.7 腔内探头(3-(略)MHz),不使用扩展成像技术情况下角度≥(略)°,扩展成像后角度≥(略)°。腔内探头实时控技术,温度值实时显示,支持多种探头 | |
4.6 二维显像主要参数: |
4.6.1 成像速度:(略) |
4.6.2 增益调节:(略) |
4.6.3 焦点个数≥(略)个(非段数),可视可调 |
4.6.4 显示屏直观显示可视可调动态范围:(略) |
4.7. 彩色多普勒: | |
4.7.1. 高分辨率血流成像,提供高空间分辨率和时间分辨率的彩色血流图像,更细微的显示末梢血流的动态情况,机器具备独立按键 | |
4.7.2. 微细血流成像 | |
4.7.3 立体血流成像 | |
4.8. 外设和附件 | |
4.8.1 支持主机一体化耦合剂加热器(非USB连接) | |
4.9. 技术、维修、培训及其它 | |
4.9.1 驻地以上城市具有厂家备件库及售后服务工程师,支持安装、调试及维修 | |
4.9.2 厂家提供专业人员现场操作和培训 | |