办理会员咨询热线:4000-156-001

2025年儋州市海头中学运动场维修改造项目(二次招标)竞争性磋商公告

2025-05-15 海南-儋州-
所在地区: 海南-儋州- 发布日期: 2025年5月15日
招标代理: 注册/登录 即可查看 招标业主: 注册/登录 即可查看
招标采购正文
(* 或 略)部分为隐藏内容,查看详细信息请 注册/登录

标题:(略)年儋州市海头中学运动场维修改造项目(二次招标)竞争性磋商公告

索引号:(略)-2/(略)-(略) 分  类:科技、教育 发文机关:儋州市教育局 成文日期:(略)年(略)月(略)日 文 号:发布日期:(略)年(略)月(略)日 时效性:
(略)年儋州市海头中学运动场维修改造项目(二次招标)竞争性磋商公告
(略)年儋州市海头中学运动场维修改造项目(二次招标)竞争性磋商公告

?

?

项目概况

(略)年儋州市海头中学运动场维修改造项目(二次招标)的潜在供应商应在海南诚然工程咨询有限公司一、项目基本情况

1.项目编号:(略)

2.项目名称:(略)年儋州市海头中学运动场维修改造项目(二次招标

3.采购方式:(略)

4.招标控制价:(略)

5.最高限价:(略)

6.建设地点:(略)

7.项目建设规模与内容:(略)

8.招标范围:(略)

9.工期:(略)

(略).本次招标不接受联合体招标。

二、供应商资格与资质要求

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;

2.落实政府采购政策需满足的资格要求:(略)

3.本项目的特定资格要求:

3.1在中华人民共和国注册,具有独立承担民事责任能力的法人。(需提供营业执照副本复印件加盖公章,事业单位需提供事业单位法人证书复印件加盖公章)

3.2具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。(提供承诺函,格式自拟)

3.3具有依法缴纳社会保障资金的良好记录。(提供承诺函,格式自拟)

3.4参加政府采购活动近三年内,在经营活动中没有重大违法记录。(成立不足三年的从成立之日起计算;需提供声明函原件)

3.5本次磋商要求供应商具备建设主管部门核发的建筑工程施工总承包叁级或以上资质,并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力。

3.6本次磋商要求供应商拟派项目经理应备建筑工程专业贰级注册建造师或以上执业资格,注册在本单位同时未担任其他在施建设工程项目的项目经理。

3.7具有《海南省建筑企业诚信档案手册》,并提供网站打印加盖单位公章证明。(提供复印件加盖公章)

3.8供应商在信用中国网(www.creditchina.gov.cn) 未被列入失信被执行人、政府采购严重违法失信名单、重大税收违法案件当事人名单(提供磋商公告发布后在信用中国网站查询的失信被执行人、政府采购严重违法失信名单、重大税收违法案件当事人名单查询结果截图并加盖单位公章);在中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)未被列为政府采购严重违法失信行为记录名单。(提供查询结果网页截图加盖供应商公章或提供声明函加盖公章)

3.9法律、行政法规规定的其他条件。

三、获取采购文件

时间:(略)

地点:(略)

方式:(略)

售价:(略)

四、响应文件提交

截止时间:(略)

地点:(略)

五、开启

时间:(略)

地点:(略)

六、公告期限

????自本公告发布之日起5个工作日

七、其他补充事宜

1.公告发布媒介:(略)

2.有关本项目竞争性磋商文件的补遗、澄清及变更信息以上述网站公告与下载为准,采购代理机构不再另行通知,竞争性磋商文件与更正公告的内容相互矛盾时,以最后发出的更正公告内容为准。

八、凡对本次采购提出询问,请按以下方式联系

1.采购人信息

采 购 人:儋州市海头中学

地 ???址:(略)

联 系 人:吴老师

电 ???话:(略)-(略)

2.采购代理机构信息

名 ???称:(略)

地  址:(略)

联系方式:(略)

3.项目联系方式

项目联系人:(略)

电   ?话:(略)

?

?

儋州市海头中学

(略)年5月(略)日

登录查看完整内容>>

按照客观、公正、公开的原则,本条信息受业主方委托独家指定在中国建设招标网 www.jszhaobiao.com 发布

注册会员 享受贴心服务

标讯查询服务

让您全面及时掌握全国各省市拟建、报批、立项、施工在建项目的项目信息。

帮您跟对合适的项目、找对准确的负责人、全面掌握各项目的业主单位、设计院、总包单位、施工企业的项目经理、项目负责人的详细联系方式。

帮您第一时间获得全国项目业主、招标代理公司和政府采购中心发布的招标、中标项目信息。

标讯定制服务

根据您的关注重点定制项目,从海量项目中筛选出符合您要求和标准的工程并及时找出关键负责人和联系方式。

根据您的需要,向您指定的手机、电子邮箱及时反馈项目进展情况。