(略)年5月(略)日招标人决定将本次“厦门市翔安职业技术学校(略)年教学能力省赛作品技术服务”的项目通过校内公开招标方式选定供应商，现将招标有关事宜公告如下：

一、招标人名称：(略)

二、招标人地址：(略)

三、招标项目名称：(略)

四、招标项目服务范围：(略)

五、招标项目实施目标、技术和服务要求、参赛视频内容等要求

（一）招标服务项目及服务标准

2.技术要求

教学团队按照教学设计实施课堂教学（或专周实习实训、岗位实习教学），每人录制1 学时（具体时长与教案中的学时安排保持一致）的课堂教学视频。课堂教学应在实际教学场所，班级全体学生参加（实施分班教学需有说明）。课堂教学视频应呈现课程属性特质、反映团队成员教学风格。课堂实录视频须采用 3 机位全程连续录制，镜头固定，其中一个机位对准黑板和屏幕，另两个机位根据教学实际固定镜头位置，须覆盖教室全景（1 学时教学需要两个教学场所的，每个教学场所均须安放固定镜头，机位总数为 3 个）。3 机位须同步录制，保证音视频准确同步。录课过程中拍摄及其他人员不在场，提交的视频从拍摄人员离场开始到拍摄人员停机为止（1 学时之外的录制时长不超过 2 分钟）。所有机位拍摄的视频须保证音轨连续，不另行剪辑及配音，不加片头片尾、字幕注解。视频采用MP4 格式封装，单个视频文件大小不超过 (略)M。每段视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称”来命名（其中教案页码以教案 PDF 文件顶部显示的页码为准），含教师实操演示与教学指导的视频文件以“教案序号+第几学时+教案页码+教学环节名称+实操起始时间 n&#(略);m" -实操结束时间 n&#(略);m" ”来命名（实操起止时间可以多段，用“+”连接）。

（一）视频内容规范

1）视频的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。

2）教室背景的颜色、图案不易过多，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。

3）摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应看着摄像镜头授课。

4）教学使用的资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。

5）选用的资料、图片等素材画面应清楚、流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。

6）PPT标准：

（1）使用暗色背景亮色字体形成鲜明对比，需要简洁大方，每页文字不宜过多，字体要大，重要知识点要用不同颜色或字号/字体区分，保证摄像机拍摄清晰。

（2）不能出现学校名 称、教师名字、地理位置等其余可能暴露位置的信息。

（3）上课期间PPT需播放自如，不可有卡顿现象。

7）授课场地安排：(略)

（二）录制音/视频设备及软件

1）视频画面拍摄采用4K电影级画质，可移动、稳定拍摄。

2）音频录制采用无线领夹式麦克风及配备影视级专业录音笔。

3）如需录制电脑屏幕则软件不限，参赛教师自行选取。

（三）视频技术规范及压缩格式

1）视频画面同步性能稳定，CTL同步控制信号必须连续：(略)

2）白平衡正确，无明显偏色，单机拍摄的镜头应无衔接处，无明显色差。

3）视频电平：(略)

4）压缩格式：(略)

5）动态码流：(略)

6）分辨率

（1）分辨率设定为(略)*(略)。

（2）在同一作品中，课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制，视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。

7）帧率：(略)

8）扫描方式：(略)

（四）音频技术规范及压缩格式

1）教师声音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。

2）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

3）电平指标：(略)

4）声道：(略)

5）压缩格式：(略)

6）采样率：(略)

7）码流：(略)

（五）封装格式

采用MP4格式封装。（视频编码格式：(略)

★（六）现场演示（为保证作品服务质量中标方须提供真实系统进行现场演示佐证以下内容，不接受 demo 账号、视频讲解、PPT 等演示，演示所需设备由供应商自行准备，现场仅供电源，演示时间不超过 (略) 分钟。未进行演示或演示内容不符合要求的视为无效投标。）

1）根据大赛要求，在课堂教学过程中，聚焦教学目标达成，关注学生全面成长，重点考核学生分析解决实际问题的能力。注重过程评价与结果评价相结合，探索增值评价，健全综合评价；运用大数据、人工智能等现代信息技术开展学习行为的精准分析，个性化评价学生的学习成果和学习成效，投标人须协助教师根据不同参赛作品的需要，设计多维度师生评价、生生互评，现场演示以下功能：

（1）教学资源评价功能：(略)

（2）支持自定义管理及设置评价方式，评价方式关联预设的指标项，一次设定，可多次调用。

（3）评价主体可进行分层次管理，全方面多维评价，可进行单独评价，也可进行综合评价。

（4）根据教学的需求，可自定义评价方案，在预设的时间内，针对不同的评价对象，可选用不同的评价方式，支持随时终止或重新启动，评价结果实时反馈可追溯。

（5）根据资源评价需求的变化，调整评价指标，启动评价方案，评价方案数据实时联动，保证评价的及时性和有效性。

2）根据大赛评价指标中《特色与创新》的要求：(略)

（1）部件透明功能，便于学生增强知识点结构认知。

（2）高亮功能，用于强调教学的重点位置。

（3）位置改变功能，便于学生了解物体运动轨迹。

六、报名时间：(略)

七、报名时应提交的证明手续：

1.报价人应具备独立的法人资格或为其合法分支机构，并提供营业执照（副本）复印件（加盖报价人公章）（此特指已办理三证合一的报价人）。非三证合一的报价人还需提供税务登记证和组织机构代码证复印件（加盖报价人公章）。

2.非法人报价人代表不是法定代表人的，必须提供法人授权书原件或企业负责人授权书原件，并提供被授权代表人的身份证复印件（身份证原件核对）。

地点：(略)

3.投标实施时间：(略)

投标地点：(略)

八、本项目公告在厦门市翔安职业技术学校网站、微信公众号及对外公开栏上公布，各投标人注意查看。

九、本次中标人确定方法：(略)

十、服务质量及进度保证金：

1.第一中标人应现场缴纳服务质量及进度保证金(略).(略)元（大写人民币伍仟元）。

2.在规定时间内没有按学校要求完成相关任务，将按每次(略)元（大写壹仟元）从质量及进度保证金中扣除。质量及进度保证金扣除不足的由中标供应商另行补充或从中标金额中扣除。）

3.在工作期间损坏学校物品，将根据所损坏的物品，市场询价后，从质量及进度保证金中扣除赔偿。（质量及进度保证金扣除不足的由中标供应商另行补充或从中标金额中扣除。）

十一、保证金、使用培训及维护：

1.保证金：(略)

2.使用培训及维护以使用部门通知为准，培训课时及培训安排需按使用部门规定执行。

十二、本次项目合同期限：(略)

十三、付款方式与条件：

完成服务并经采购人验收合格后，采购人收到成交供应商开具的合同金额(略)%的正式发票三十个工作日内，向成交供应商支付合同金额的(略)% 的合同金额。如有增加合同外的其他耗材，根据实际数量进行支付，并根据服务质量及进度情况扣除违约金之后（如果有产生），退还余下服务质量及进度保证金。所有保证金不计利息。（质量及进度保证金扣除不足的由中标供应商另行补充或从中标金额中扣除。）

十四、本项目所有内容都需签署保密协议。

十五、参与投标或中标供应商有关本招标项目的其他事宜，请联系本次招标联系人，联系方式：(略)

厦门市翔安职业技术学校

(略)年5月(略)日