项目概况
辽宁工程职业学院（铁岭技师学院）强互动理实一体型数字教学资源库项目采购项目的潜在供应商应在线上获取采购文件，并于(略)年(略)月(略)日 (略)时(略)分（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：(略)
项目名称：(略)
采购方式：(略)
包组编号：(略)
预算金额（元）：(略)
最高限价（元）：(略)
| 序号 | 模块 | 参数说明 | 数量 |
| 1 | AI+理实一体数字教材编辑平台 | 一、数量要求：(略) | 2套 |
| 2 | 正文排版和美化 | 运用先进的排版技术和符合专业特色的美学理念，为教材正文赋予了新的生命力，使其在保持知识严谨性的基础上，展现出独特的艺术魅力与视觉吸引力。对教材正文进行巧妙排版，精心调整字体、字号与行间距，合理运用色彩搭配与图文穿插，使正文从单调变得生动活泼，最大化提升视觉美感与可读性。以专业且富有创意的设计手法，对教材正文的段落层次、标题样式、内容呈现形式等进行优化，增强内容的逻辑性与条理性，让正文在美观的同时更便于理解，每本教材字数不超过(略)万字。 | 2套 |
| 3 | 美化PPT | 对数字教材里的 PPT 进行深度美化，围绕专业特点和风格调配色彩方案，排布图文元素，优化页面布局，使其变得生动直观，有效提升视觉吸引力与知识传达效率。 | (略)页 |
| 4 | 剪辑已有视频 | 对已有的需放入数字教材中的各类视频进行专业剪辑，提升其质量与实用性，通过去除无效画面、优化音频效果、添加标注说明等操作，使教学视频更加聚焦、易懂，让整个视频更符合学习者的认知规律，助力知识的吸收与理解。 | (略)个 |
| 5 | 开发协同白板 | 根据数字教材的实际内容编排和金课教学法的教学设计需要，在必要的教学训练环节，定制开发培养学生创新创造及团队协作能力的协同白板，使学生具备协同共创能力。原生编辑系统支持插入图片库、思维导图、投票、(略)种以上学科专业图形、图标，可调整颜色粗细的画笔、公式、箭头、线条、便利贴、评论、文本框等编辑功能，模版库中有不少于(略)种常用模版。 | 6个 |
| 6 | 开发3D模型 | 根据数字教材的实际内容编排和金课教学法的教学设计需要，在必要的教学训练环节，定制开发色彩鲜艳、细节逼真，能多角度旋转展示、表面材质质感真实的3D模型，用于解决图文静态平面的认知负荷。 | 5个 |
| 7 | 开发严肃游戏 | 根据数字教材的实际内容编排和金课教学法的教学设计需要，在必要的教学训练环节，使用轻代码定制开发用于教学需要的游戏。原生编辑系统支持(略)种以上轻代码模版、(略)种以上轻代码组件，涵盖开始结束、基础事件、特殊事件、取值赋值、逻辑运算、输入输出等多种类型，支持插入(略)种以上交互元素，包括轮播图、进度条、排序、翻转卡片、下拉框、输入框、多行输入框、单选组、多选组、滑动条等。 | 5个 |
| 8 | 开发元宇宙训练场景 | 根据数字教材的实际内容编排和金课教学法的教学设计需要，在必要的教学训练环节，定制开发与编辑平台原生一体的元宇宙训练场景和环节的开发与制作。通过元宇宙技术，为学生提供一个全新的学习体验，使他们能够在个性化、互动化、社交化、情感化的学习环境中更好地探索、学习和成长。可实现个性装扮、1V1指导、组队探索、仿真训练、发布心得、情感沟通等，彻底打破传统虚仿教学的时空限制，随时随地为学生提供沉浸式、强互动、社交化的丰富的学习资源和互动训练。 | 2个 |
| 9 | 开发智能知识图谱 | 在教学和训练内容全部设计编辑完成后，通过原生系统编辑和生成智能化的知识图谱，可实现个性化自适应学习功能，自适应学生学习状态，实现知识重构、个性定制、智能推送、学习档案建构等学习服务。支持新增知识实体和实体间的关系，支持对知识实体添加图片、名称、说明，支持设置自定义关系，支持通过搜索关键词绑定跳转地址，具备缩略图导览知识图谱功能，可进行任意缩放、拖拽操作，支持对知识图谱的可视化间距进行自定义设置，具有可视化动画开关。支持AI生成知识图谱。支持测试题绑定知识实体，从而在发布后可根据知识图谱中不同实体的色环呈现的不同颜色，可视化学生对不同知识点的掌握程度，实现定期推送掌握程度较差的知识点的相关训练内容，直至完全掌握为止。 | 2套 |
| (略) | 正式出版 | 结合作者团队实际情况、本教材的使用范围、教材质量和作者团队意愿，选择适合的国家一级出版社进行出版，取得正式的ISBN书号。 | 2个 |
| (略) | 数字教材校级管理平台 | 作为针对学校所有开发的AI+理实一体型数字教材进行统一管理大数据汇总分析，平台是同技术架构原生一体的，不需要进行接口二次开发对接。平台界面简单明了，可清晰呈现以下内容：(略) | 1套 |
| (略) | 数字教材校级书店平台 | 在平台上展示已经出版上架发行的本校自建数字教材，为学校的全体学生提供购买与阅读使用已建数字教材的统一入口，并可从学校的官网进行链接。入口开通后，学生能通过一个账号，在PC、PAD、手机端登录购买和使用数字教材，不限操作系统的种类。平台需提供终身使用服务。 | 1套 |
合同履行期限：(略)
需落实的政府采购政策内容：(略)
本项目（是/否）接受联合体投标：(略)
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：(略)
3.本项目的特定资格要求：(略)
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔(略)〕(略)号）。
四、获取采购文件
时间：(略)
地点：(略)
方式：(略)
售价：(略)
五、响应文件提交
截止时间：(略)
地点：(略)
六、开启
时间：(略)
地点：(略)
七、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
八、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。
1、接收质疑函方式：(略)
2、质疑函内容、格式：(略)
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后(略)个工作日内向本级财政部门提起投诉。
九、其他补充事宜
1、因目前全省推广政府采购全流程电子化实施方案，参与本项目的供应商须自行办理好CA锁，认真学习辽宁政府采购网电子文件制作指南，并按照采购文件和电子评审系统要求进行投标（响应）信息填报、电子文件编制、盖章或电子签章等工作。辽宁政府采购网平台上投标情况确认中未显示投标（响应）人名单的视为无效投标（响应）人。具体操作流程详见辽宁政府采购相关通知。 供应商除在电子评审系统上传投标（响应）文件外，应在递交投标（响应）文件截止时间前提交U 盘存储的加密备份文件，按照采购文件格式进行密封和签章。并承诺备份文件与电子评审系统中上传的投标（响应）文件内容、格式一致，以备系统突发故障使用。供应商仅提交备份文件的，投标（响应）无效。并单独提供一张《电子评审系统文件和备份文件一致性承诺函》，格式自拟，签字盖章。 2、供应商在电子评审活动中出现以下情形的，应按如下规定进行处理：(略)
十、对本次招标提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名称：(略)
地址：(略)
联系方式：(略)
2.采购代理机构信息
名称：(略)
地址：(略)
联系方式：(略)
邮箱地址：(略)
开户行：(略)
账户名称：(略)
账号：(略)
3.项目联系方式
项目联系人：(略)
电话：(略)
