为了积极响应全国科普月“普及科学知识，激发创新活力”的号召，进一步丰富学生的科学教育体验，9月(略)日下午，南湖区凤桥镇中心小学结合小学生对航空科技的好奇心与认知特点，特别联合南湖交科院共同策划并开展“走进无人机”科普活动。

科普课程主要围绕“什么是无人机”“无人机分类”“无人机设计原理”“无人机发展史和用途”这四个方面依次展开。课程中，老师以提问引导孩子们理解无人机定义，明确无人驾驶飞机的概念；在讲解无人机分类时，详细介绍了按照应用领域以及按照平台构型这两种划分方式，并阐述不同构型无人机的特点；在阐述设计原理方面，核心围绕“反扭矩效应”，结合牛顿的“作用力与反作用力”定律以及生活实例的类比，以促进孩子们深入理解；回顾发展历程时，重点介绍了自动陀螺稳定器的发明时间，以及世界上首架无线电控制无人飞行器改造的关键转折点。

课堂尾声，迎来了激动人心的无人机实操环节。老师首先展示了无人机实物，随着设备的启动，无人机平稳升空，依次完成了转向、悬停、缓慢降落等基础飞行动作，将无人机的操控逻辑与飞行稳定性直观地呈现在孩子们眼前，让孩子们清晰地看到了理论知识在实际中的运用。随后，老师组织孩子们有序排队，上台体验操作。在老师的指导下，孩子们成功完成了短距离直线飞行、定点悬停等简单任务。操作过程中，他们全神贯注地操控着遥控器，结合课堂所学知识判断无人机的飞行状态，进一步将理论知识与实践操作紧密结合。实操环节不仅让孩子们更直观地了解了无人机的运行机制，还显著增强了课程的参与感和趣味性，进一步激发了孩子们对航空科技的浓厚兴趣。

此次科普活动为凤小的孩子们生动普及了无人机知识，通过融合理论讲解与实践操作的形式，近距离点燃了孩子们对航空科技的探索热情。（撰稿人：(略)

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