项目概况
沈阳市信息工程学校职业教育体系建设改革项目招标项目的潜在供应商应在线上获取招标文件,并于(略)年(略)月(略)日 (略)时(略)分（北京时间）前递交投标文件。
一、项目基本情况
项目编号：(略)
项目名称：(略)
包组编号：(略)
预算金额（元）：(略)
最高限价（元）：(略)
包 组 号：(略)
包组名称：(略)
| 序号 | 设备名称 | 技术规格 | 数量 | 单项最高限制单价（元） |
| 1 | 电梯 厅门、轿门实训设备 | 厅门、轿门系统主要部件：(略) | 7套 | (略) |
合同履行期限：(略)
需落实的政府采购政策内容：(略)
本项目（是/否）接受联合体投标：(略)
包组编号：(略)
预算金额（元）：(略)
最高限价（元）：(略)
| 序号 | 设备名称 | 技术规格 | 数量 | 单项最高限制单价（元） |
| | 一、硬件 | | |
| 1 | AI诊断评估私有云终端 | 一、私有云终端硬件技术规格 1.标准x(略)服务器架构，机架式主机箱高度≥1U； 2.千兆电口≥2个； 3.配置≥1颗处理器，单颗处理器主频≥3.4GHz，单颗处理器核数≥4核； 4.硬盘≥1.(略)TB SSD，支持RAID功能； 5.内存≥(略)GB； 6.扩展性：(略) | 1套 | (略) |
| | 二、软件 | | |
| 2 | 人培方案AI诊断评估系统 | 1.系统采用B/S架构，通过AI技术对专业人才培养方案的深入分析和评估，确保人才培养方案与国家教学标准和产业需求同步，提升教育质量和专业内涵建设。 2.支持Word文档上传：(略) | 1套 | (略) |
| 3 | 课程标准AI诊断评估系统 | 1.系统采用B/S架构，利用AI技术对课程标准进行全面诊断，确保课程设计与教育改革要求紧密结合，提高教学规范性和实效性。 2.用户可以通过系统界面上传Word格式的课程标准文档。 3.用户可以查看AI评审的完成情况。 4.用户可以在线预览AI生成的评审报告。 5.预览界面支持目录自动定位和跳转,展示详细报告中所有目录条目，支持一键收起功能。 6.用户可以放大、缩小查看报告细节，支持页面快速跳转。 7.报告预览界面提供评审指标的参考内容，帮助用户理解评价标准和要点。 8.评分点展示：(略) | 1套 | (略) |
| 4 | 教材选用AI诊断评估系统 | 1. 系统采用B/S架构，依据教育政策和标准，通过AI技术评估教材选用的合规性，推荐创新教材选项，以适应现代教育需求。 2.用户可以通过系统界面上传Word格式的教材选用文档。 3.用户可以查看AI评审的完成情况。 4.用户可以在线预览AI生成的评审报告。 5.预览界面支持目录自动定位和跳转,展示详细报告中所有目录条目，支持一键收起功能。 6.用户可以放大、缩小查看报告细节，支持页面快速跳转。 7.报告预览界面提供评审指标的参考内容，帮助用户理解评价标准和要点。 8.评分点展示：(略) | 1套 | (略) |
| 5 | 教学方案AI诊断评估系统 | 1.系统采用B/S架构，通过AI技术深入分析教师教案，确保教学活动的结构完整性和实用性，提供改进建议，促进教学方法持续改进。 2.用户可以通过系统界面上传Word格式的教案文档。 3.用户可以查看AI评审的完成情况。 4.用户可以在线预览AI生成的评审报告。 5.预览界面支持目录自动定位和跳转,展示目录条目，支持一键收起功能。 6.用户可以放大、缩小查看报告细节，支持页面快速跳转。 7.报告预览界面提供评审指标的参考内容，帮助用户理解评价标准和要点。 8.评分点展示：(略) | 1套 | (略) |
| 6 | 实施报告AI诊断评估系统 | 1.系统采用B/S架构，通过AI技术用于提升教师教学研究能力，通过细致分析教学实施报告，优化教学策略和提高教学质量。 2.用户可以通过系统界面上传Word格式的教学实施报告文档。 3.用户可以查看AI评审的完成情况。 4.用户可以在线预览AI生成的评审报告。 5.预览界面支持目录自动定位和跳转,展示详细报告中所有目录条目，支持一键收起功能。 6.用户可以放大、缩小查看报告细节，支持页面快速跳转。 7.报告预览界面提供评审指标的参考内容，帮助用户理解评价标准和要点。 8.评分点展示：(略) | 1套 | (略) |
| 7 | 教学视频AI诊断评估系统 | 1.系统采用B/S架构，通过AI技术对授课视频进行质量评估，全面诊断课堂教学，注重教学方法创新和效果提升。 2.系统首页提供已上传视频的基本信息和活跃度，以及不同专业课程类型占比，帮助管理者分析教师积极性。 3.用户可通过“上传视频”功能上传教学视频，填写必要信息，并选择适用的评估量表。 4．支持用户根据自身实际情况选择专业大类和专业名称，便于系统针对性进行评审。（提供产品功能截图） 5.用户可通过“视频列表”查看过往上传的视频，评审报告和数据大屏。（提供产品功能截图） 6.AI诊断启动：(略) | 1套 | (略) |
| 8 | 课堂质量AI诊断评估系统（核心产品） | 1.系统采用B/S架构，通过AI技术深度分析教学过程中的关键方面，可全面数字化展现教师教学成果，增强教学管理透明度，促进教学资源优化配置。 2.系统支持展示六大版块态势图，包括综合指数分析、德技兼修、职教特色、课堂成效、数字技术融合、师资素养。 3．综合指数分析提供5大版块的综合得分情况与参考分数，便于快速了解教师优劣势。 4.分项切换与锚点跳转：(略) | 1套 | (略) |
合同履行期限：(略)
需落实的政府采购政策内容：(略)
本项目（是/否）接受联合体投标：(略)
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：(略)
3.本项目的特定资格要求：(略)
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔(略)〕(略)号）。
四、获取招标文件
时间：(略)
地点：(略)
方式：(略)
售价：(略)
五、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
(略)年(略)月(略)日 (略)时(略)分（北京时间）
地点：(略)
六、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
七、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。
1、接收质疑函方式：(略)
2、质疑函内容、格式：(略)
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后(略)个工作日内向本级财政部门提起投诉。
八、其他补充事宜
投标文件提交截止时间后，成功提交投标文件的投标人应在解密程序启动后进行解密，解密时间为(略)分钟；投标人可以在集采机构现场解密，也可以在投标人认可的其他地点进行解密。投标人未在规定的解密时间内完成解密的，按无效投标处理。 地点：(略)
九、对本次招标提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名称：(略)
地址：(略)
联系方式：(略)
2.采购代理机构信息：
名称：(略)
地址：(略)
联系方式：(略)
邮箱地址：(略)
开户行：(略)
账户名称：(略)
账号：(略)
3.项目联系方式
项目联系人：(略)
电话：(略)
