一、深化思想引领，筑牢“三个意识”根基

立足全局，把握“三个意识”时代要求。小金县委统战部、县民宗局联合组织召开宗教领域“三个意识”集中学习教育活动。聚焦宪法、宗教领域法律法规、社会主义核心价值观、国情省情州情县情、中华优秀传统文化、民族团结进步理论等，引导宗教界人士深刻认识国家、公民、法治的内涵及其相互关系，学深悟透“三个意识”核心要义。

因地制宜，推动“三个意识”精准覆盖。全县民管会主任在接受系统学习后，在各个宗教场所组织开展“三个意识”学习教育。结合教义教规深刻阐释爱国爱教、遵纪守法、服务社会等理念，强化教职人员、信教群众爱国主义思想，增强民族团结凝聚力。

融入宗教活动与日常管理。鼓励和支持宗教界代表人士在讲经讲道、宗教活动中，结合教义教规，阐释爱国爱教、遵纪守法、服务社会等理念，赋予教育以符合时代进步要求的阐释。在宗教活动场所内规范悬挂国旗，设置宣传栏、文化墙，张贴“三个意识”宣传标语，营造浓厚的学习教育氛围。

选树先进典型，发挥榜样示范作用。挖掘和宣传宗教界爱国爱教、遵纪守法、服务社会、促进和谐的先进典型人物和事迹，用身边人、身边事进行示范教育。重点加强对宗教界代表人士（活佛、堪布、阿訇、牧师、会长等）的培训教育，发挥他们在信教群众中的影响力，带头学习、宣讲、践行“三个意识”。

三、健全长效机制，保障学习教育常态长效

建立常态化联系、引导、服务机制。统战、民宗部门干部与宗教活动场所、宗教界代表人士建立常态化联系制度。及时了解思想动态，做好意识形态工作。坚持“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的原则依法管理宗教事务。关心关爱宗教界人士，解决实际困难，在服务中进一步强化引导。

强化宗教团体自身建设。指导和支持宗教场所健全内部规章制度，加强自我教育、自我管理、自我约束能力建设。推动宗教领域将“三个意识”要求纳入教规制度和人才培养体系，形成内部自觉。支持宗教团体发挥桥梁纽带作用，协助党和政府做好学习教育工作。

小金县通过以上“深化思想引领”、“创新载体形式”、“健全长效机制”三方面的综合施策，旨在构建起多层次、立体化、常态化的“三个意识”学习教育体系。将学习教育融入宗教实践和管理服务的各个环节，做到内容上精准供给、形式上喜闻乐见、效果上入脑入心、机制上保障长效。从而不断提升宗教界人士和信教群众的“国家意识、公民意识、法治意识”，为小金县的民族团结、宗教和谐、社会稳定和长治久安奠定坚实的思想基础。