中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 郑翅）7月30日下午，人民教育出版社“新时代高水平教育理论丛书”启动活动在北京召开，聚焦新时代教育改革发展的重大理论和实践问题，就做好“新时代高水平教育理论丛书”出版工作展开研讨。

会议指出，加强新时代教育理论研究意义重大。要深刻洞察时代之变、教育之需，立足国情教情，探究教育发展的深层逻辑与实践路径，坚持“立德树人”，抓好“两个结合”，坚持以人民为中心，遵循教育规律，在国际视野下开展新时代高水平教育理论研究。出版这样一套大型丛书，是为了集中展现我国教育研究的优质成果，为教育工作者提供权威且具有前瞻性的理论指引，为教育政策制定提供有力的学理支撑，向世界讲好中国故事、贡献中国智慧。

中国教育出版传媒集团董事长冯云生指出，打造一套覆盖面广、学理性强、原创度高的教育理论经典丛书，要彰显理论高度，反映中国气派，指导教育实践，代表工匠精神。通过丛书的出版，汇聚教育领域顶尖专家学者，系统梳理这些扎根中国实践、破解发展难题的智慧结晶，对于强化人才培养质量、完善教育制度体系、筑牢强国建设根基具有深远的学术价值。

人民教育出版社社长黄强表示，以教育出版推动构建一套中国原创教育理论体系，既是推动教育学科建设、加快构建中国哲学社会科学自主知识体系的必然要求，也是服务社会主义现代化建设、民族复兴伟业的时代使命。本套丛书的特点，一是立足原创性，赓续中国教育思想文化根脉；二是注重体系性、规模化建构，全景式呈现中国教育理论与实践创新成果；三是保持开放性，突出时代议题，面向国际和未来教育发展；四是创新出版模式，选题双论证严把选题质量关，双同步出版促进成果广泛传播。

北京师范大学资深教授顾明远指出，编写“新时代高水平教育理论丛书”适逢其时，一方面，总结改革开放以来的科研成果，另一方面，为建设中国特色社会主义教育学的学科体系、学术体系、话语体系打下一个好的基础，向世界展示中国高水平的教育理论。

北京师范大学教育学部部长朱旭东、广西师范大学校长孙杰远作为丛书学术委员代表，分别作了题为《党的教育理论的体系化、学理化创新研究》《新时代呼唤高水平教育理论创新》的主题发言。

活动启动后，即召开丛书学术委员会第一次会议，学术委员会就丛书的出版工作方式、丛书的内容结构、第一批选题计划展开了深入研讨。

作者：郑翅