近日，全国《乡村振兴可持续发展实践案例集》公布，奉化区推荐的4篇案例全部入选。据悉，此次案例集综合篇仅有13篇入选，奉化入选1篇，品牌项目篇共31篇入选，奉化区入3篇，入选案例数量及质量位列此次活动前茅。

十四五期间，中国成人教育协会联合中国滋根乡村教育与发展促进会共同发起农村成人教育服务乡村振兴可持续发展行动计划（2021-2025）。2024年，中国成协向全国征集助力乡村振兴典型案例，从各地高等院校继续教育学院、职业院校、开放大学、社区学院、乡镇成人学校提交的服务乡村振兴案例中评选出44个案例，作为职业教育与成人教育服务乡村振兴的典型经验和实践模式向全国推广。

近年来，奉化成人教育充分发挥自身优势，在人才培养、技术推广、产业赋能和文化传承等方面，多维度助推动乡村振兴，取得了良好成绩。2025年，西坞成校“非遗研学：活态传承串点成线”项目获评全国特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目（宁波仅此一项）；溪口成校作为中国仅有的两名代表之一在联合国教科文组织主办的“中国-东南亚变革性学习促进农村可持续发展能力建设研讨会”上分享优秀实践案例，受到好评。

此次入选“综合篇”的奉化区教育局职成教教研室案例《统筹联动 产训同频 助推乡村振兴的奉化成教改革之路》，以问题为导向，通过成教改革实践，探索出乡村成校特色助农、提升乡村振兴服务能力的县域路径，有力推动了地区现代特色农业产业建设。入选“品牌项目篇”的3个案例：锦屏成校《“艺兰湖边”：从创意策划到现实变现》、方桥成校《“水墨荷韵”绘美丽乡村 职成协同促共同富裕》、江口成校《校村联手：促传统农业村转型生态农业村》，分别立足成校所在街道乡村实际，充分发挥自身优势，在打造特色品牌的过程中，全面助力乡村产业升级、基建优化、文化传承、治理融合，全面展现了成人教育在乡村振兴中的社会价值、经济价值、教育价值。

通过此次活动，奉化区在乡村振兴实践中的经验和成果得到了广泛传播和认可，其入选的案例为全国职业教育与成人教育服务乡村振兴提供了典型经验和实践模式，有助于推动其他地区借鉴学习，进一步促进全国乡村振兴工作的开展。同时，也激励奉化区继续发挥优势，深化成人教育在乡村振兴中的作用，不断探索创新，取得更多更好的成绩。