编者按：教育是国之大计，教师是立教之本、兴教之源。教师节将至，我们谨以笔墨致敬耕耘不辍的育人者。他们有的用耐心点亮懵懂的心灵，有的用创新拓宽知识的边界，有的用坚守托起乡村的未来……他们以匠心守初心，以师道传大道，在平凡的岗位上书写着不平凡的使命。

今天起，《今日邓州》推出《弘扬教育家精神 争做新时代好老师》专栏，聚焦那些扎根讲台、默默奉献的教育工作者。通过细腻的笔触，记录他们的教育智慧、育人故事与赤子情怀，展现新时代教师的风采与担当。敬请关注！

刘丽 以心为炬 育梦成光

□融媒体中心 史 娟

一批批学子叩开清华、北大之门，众多学子走进“985”顶尖学府——市一高中亮眼成绩单的背后，是全体教师的砥砺深耕。刘丽便是其中的佼佼者，二十余载讲台坚守，她以匠心守初心，用智慧照前路，传递教育的热忱与力量，成为学生心中善施教化的引路人。

一束光，照亮通往世界的路

“哪吒‘我命由我不由天’的精神，如何用英语精准传递？”高三（45）班的英语课上，刘丽举起一张电影海报，瞬间点燃课堂氛围。学生们围绕“宿命论”与“自主意识”的词汇辨析展开热烈讨论，原本枯燥的语法知识，顿时变得生动鲜活。

这是刘丽课堂革新的寻常一幕。讲将来时态，她引入《流浪地球》中“道路千万条，安全第一条”的台词拆解句式；分析长难句，她手绘风火轮示意图：“主语是轮心，谓语是轮齿，环环相扣才能运转自如。”面对学生对完形填空答案的质疑，她不直接否定，而是引导学生站在命题人角度重写文章，便自然领悟“做阅读题，要先找作者埋下的‘路标’”。

“刘老师的课就像一束光，让我们站在了更大的世界里。”学生韩圻借着这束光冲破迷雾，英语成绩从中考99分跃升至高考147分，顺利考入985高校。学生史会芳曾英语偏科，如今考入985院校英语专业，并在深圳创办对外贸易公司。

这种“从生活中来，到知识中去”的教学法，如今已成为全校英语学科的“金钥匙”。翻开她的教案本：2017年是密密麻麻的知识点罗列，2019年布满思维导图的框架，如今的页边则标注着“用《狂飙》片段导入，学生眼神会发亮”。教导主任感慨：“刘丽总能把最流行的元素变成教学资源，让农村孩子和城市孩子站在同一条起跑线上。”

一心灯，点亮万千希望的星

“教育的真谛，是把每一个孩子放在心尖上。”刘丽的守护，总在学生最需要的时刻悄然而至。

王慧长期喝中药，她的办公桌便多了个恒温杯垫；王鹏营养不良的事，她默默记在心里，办公桌里常年备着为他准备的面包、牛奶和鸡蛋；第二层的洗鼻器和病历，见证着她带李雷去中医院看鼻炎的日子。

而对李硕，她的守护藏在沉默里。初三那年，李硕的父亲离世，孩子郁郁寡欢走不出阴霾，晚自习后总在操场转圈。她从不说“别难过”，只是每天晚走半小时，陪他绕着跑道慢慢走。李硕后来总说：“那些没有刻意安慰的夜晚，反而让我慢慢走出来了。活着的人，得替走了的人把日子过亮堂。”

那些藏在抽屉里的用心，那些没说出口的“我懂”，点亮了万千希望的星。她带的班级，先后有近10位孩子循着因为刘老师的引导和关爱叩开清华、北大的校门。众多孩子进入军校、医科大学、师范院校，终以所学回报社会。今年考上北京大学的李嘉豪常念及这份师恩：“没有刘老师，就没有我们充满希望的现在。”

一簇火，引燃无数赤诚的心

三年前，年轻教师张艺因课堂失控哭着冲进办公室。刘丽拿出一本包浆的牛皮本，里面记着“课堂控场十八心法”，既有“沉气诀”“转圆术”等技巧，还贴着幽默救场的实例。那个周末，她陪着张艺反复练习互动，连语气轻重都细致指导。在学校的“师徒结对”中，她将二十多年经验整理成册，标注着“用成长照讲时态”等实用方法，听课时常以“备用招是什么”引导年轻教师深入思考。

在她的带动下，英语组连续多年获评市级优秀，高考成绩稳居榜首，她自己也先后荣获南阳市优秀教师、邓州市首届名师、邓州市优秀班主任等多项荣誉称号。鲜有人知，她的备课本里夹着双胞胎盼她早归的字条，却总工作到满天星辰；丈夫默默承担家事，七旬公公也主动分担，只为让她专心琢磨教学“新法门”。

“教育是什么？”刘丽的诠释格外动人，“就是用一个生命照亮另一个生命，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。这些年，我照亮了他们，他们也照亮了我。”

程田 以心育心 以行立范

□融媒体中心 丁丽丽

他既是三尺讲台上的“发光体”，又是青年教师成长路上的“引航灯”，更是学生青春岁月里的“程大大”。

深耕物理教学近二十载，他始终秉持“以心育心，以行立范”的初心，书写着属于自己的教育故事。他就是二高中教师程田。

待学生：宽严相济护成长

“程老师是一位非常有爱心的老师，他总会耐心地为我们讲解不会的问题，生活中又竭尽所能为学生排忧解难，他是我们都爱的‘程大大’。”今年考入北京师范大学的张宇轩，提起班主任程田时满是感激。

课堂上的程田，是出了名的“严师”。他对知识的严谨性“寸步不让”，公式推导必须准确无误；作业要求规范工整，学习态度必须端正，从不松懈半分。

生活里的程田，却是学生们信赖的“暖心人”。今年高考前一个月，性格内向的学生王某突然状态下滑：课堂上频繁走神，显得心不在焉。身为班主任的程田察觉后，立即联系家长，安排了一场推心置腹的三人谈话。

“孩子不是不用功，是把自己逼得太紧了。”他先安抚了焦虑的家长，又仔细研究王某的成绩单，为她量身定制最后四周的复习提分计划。在他的鼓励和指导下，王某逐渐找回状态，高考总成绩比平时提高了50多分。

程田的“宽”不是放纵，“严”并非苛责，正是这份刚柔并济的教育温度，让他成为学生口中最亲的“程大大”。

带徒弟：倾囊相授育新秀

作为物理学科组长，程田格外重视青年教师的成长。

“程老师，我‘五环教学法’中的问题梯度设计得不太理想，您能帮我看看吗？”青年教师蔡迪拿着教案来找他时，程田立刻放下手头的工作，与她一字一句细致打磨，甚至连板书的排版顺序都反复推敲。

听徒弟讲课时，他总会坐在教室后排认真记录，课后坦诚地反馈：“这节课的实验演示有点匆忙，下次可以放慢节奏，让大家多观察一会儿。”

蔡迪感慨道：“第一次教高一时，是程老师手把手帮我拆解内容、梳理逻辑，还无私分享了很多教学技巧和方法，让我能快速站稳讲台。这不仅是对我个人的帮助，更是一种教学初心的传承。”

教师张慧惠也深有同感：“程老师从不直接‘给答案’，而是注重‘教方法’。他甚至愿意分享自己当年的‘失败案例’：第一次赛课时照搬别人的设计，紧张得忘了写板书；刚运用‘五环教学法’时，教案被退回修改……这些经验让我们少走了很多弯路。”

该校副校长房新会介绍，如今，唐米佳、鲁志华、蔡迪、张慧惠等一批年轻教师已迅速成长，被评为学校“优秀教师”“课改标兵”，物理组的教学成绩也常年稳居年级前列。

对自己：刻苦钻研立标杆

程田身兼年级部主任，需统筹全年级教学安排；作为班主任，还要密切关注班级学生的学习与生活。即便事务繁杂，他依然坚持对自身严格要求。

“教书不仅是知识的输出，更是一个不断吸收新知、反思自我的过程。我要依据学科特点和学生需求，开发校本课程或特色教学模块，并积极参与区域教研团队，与更多教师交流经验、互相启发。”程田说。

刚入职时，为吃透“五环教学法”，他把校长石桂丽指导的教案翻得卷了边；副校长丁弢听课后的建议，他一一记在笔记本上反复揣摩；外出学习归来，他连夜整理“优质课堂亮点”，并及时在教研组内分享。

正是这份“较真”，让他从最初模仿示范课的“新手”，逐步成长为荣获河南省学科竞赛奖项、“十佳教学能手”、“一师一优课”一等奖等多项荣誉的骨干教师。

“程田作为任课教师，课堂深受学生喜爱；作为班主任，今年所带班级高考过特控线60人；作为学科中心主任，他重视青年教师培养；作为年级部主任，今年高三年级1791人参加高考，过线1733人，其中特控线以上716人，创二高中历史纪录。”石桂丽说。

赵新晓 三尺讲台守初心 三十四载育桃李

□融媒体中心 肖晨曦

湍北高中的校园里，总有一个忙碌的身影格外引人注目——他就是高三数学教师赵新晓。34载教学生涯深耕不辍，28年班主任历程初心如磐，这份长久的坚守让他对教育有着深刻而独特的理解：“提升业务水平是教师的本职，但更重要的是‘育人’，要让每个孩子都成长为有家国情怀、有责任担当的新时代青年。”

用耐心唤醒沉迷的心灵

张某一度深陷武侠小说的世界，把厚厚的《天龙八部》夹在课本里偷偷翻看。赵新晓敏锐察觉到这一情况，一场细致入微的“心灵唤醒工程”就此展开。

第一次发现时，赵新晓只是用手指轻轻点了点桌面，压低声音说：“这节课内容关键，不如先把‘江湖恩怨’放一放？” 课后，他找到张某，笑着拉近距离：“听说你读了不少武侠小说，最喜欢里面的哪个人物？”得知学生崇拜令狐冲，赵老师追问：“令狐冲虽看似放荡不羁，却能最终成为一代大侠，你觉得他靠的是什么？是内心的责任与担当啊。那你现在这个阶段，最重要的责任又是什么呢？”第一次谈话在轻松的氛围中落下帷幕。

之后几天，午休时赵新晓特意找到正埋头看小说的张某：“走，陪老师去操场散散步。” 漫步间，他聊起自己年轻时也爱读武侠，语重心长地告诉学生：“真正的侠客，从不是一味沉溺于江湖，而是懂得什么时候该‘出手’逐梦，什么时候该‘收手’专注当下。”

聊透之后，赵新晓也适时“较真” 起来。他严肃却不失温和地指出：“这两天数学课讲的都是重点内容，你落下了不少。放学后到我办公室来，我帮你补补课。”他还特意将数学题与武侠情节结合，笑着启发：“这道题就像破解武功秘籍，循序渐进才能找到关键解法。”偶尔张某会出现反复，赵新晓却从未气馁：“诸葛亮七擒孟获都没放弃，我这才几次，怎么能轻言放弃？”在赵老师的耐心引导下，张某终于收起杂念、专注学业，最终以优异成绩考入重庆大学。

作为班主任，赵新晓始终用爱心、耐心与智慧守护每一位学生的成长。在他的精心培育下，李双镭、李擎阳、郝冬、张青雅等大批优秀学子先后考入清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学等国内知名学府。

教学教研引领前沿显担当

在担任市教研室兼职教研员的二十余年间，赵新晓主动扛起区域教学研究的重任——他既是学校数学学科建设的“领头雁”，更是推动全市数学教学水平整体提升的“排头兵”。

教学实践中，赵新晓始终践行“以生为本”的理念，尤其注重将抽象难懂的数学知识与生活实际紧密结合。其中，他主讲的《椭圆及其标准方程》示范课，凭借巧妙的情境导入、清晰的逻辑架构与互动性极强的课堂设计，成为全市高中数学教学的经典案例。

教学之外，赵新晓从未停下教研探索的脚步。他始终坚持“教学即研究，研究促教学”的理念，将教学中遇到的实际问题转化为研究课题。多年来，他先后撰写了《集合问题的八个注意》《谈数学解题的规范》《怎样使高考数学获得较高分数》等多篇论文，为广大数学教师提供了极具价值的教学参考。

这份对教育的执着与付出，让赵新晓赢得了各级教育部门的充分认可：先后4次荣获河南省教育厅表彰，6次获得南阳市教育局奖项，20余次斩获邓州市级荣誉。不仅是对他教学成果的高度肯定，更是他坚守教育初心、践行育人使命的生动见证。

甘为人梯培育新秀践使命

赵新晓深知，教育事业的蓬勃发展离不开教师队伍的薪火相传与发展壮大，一支高素质、专业化的教师队伍，更是学校实现长远发展的坚实根基。

赵新晓常常带领青年教师外出交流学习，积极组织各类教研活动，引导青年教师深入钻研教材与考纲。日常教学指导中，赵新晓更是倾囊相授，毫无保留地将自己多年积累的教学经验、实用技巧与独特教育方法分享给青年教师，用言传身教为他们引路。

“一花独放不是春，百花齐放春满园。”在赵新晓的悉心指导下，付晓东、梁保振、胡耀君、罗磊等一批批青年才俊，很快便成长为学校的教学骨干，并在省、市级各级优质课竞赛中屡获殊荣，充分展现出扎实的教学功底与出色的教学能力。赵新晓也多次受邀担任教学基本功大赛评委，为青年教师搭建起“展示自我、提升自我”的平台，助力更多年轻教师在教育之路上砥砺前行。

赵新晓用34载时光生动诠释了“立德树人”的深刻内涵。他没有惊天动地的壮举，却以日复一日的坚守，用爱心、耐心与智慧守护着一个个青春梦想，见证着一个个生命的拔节成长，这正是新时代人民教师最美的模样。

杜晓阳 用爱解开每一个青春方程式

□融媒体中心 高 爽

“他让函数公式有了温度，让迷茫青春有了回响。”市花洲实验高中2025届高三（3）班学生吴博提起他的老师杜晓阳满是感激。9月2日，在大学生活开始前夕，吴博再一次来到熟悉的校园，感谢杜老师的精心培养。

又是一年开学季，杜晓阳担任了高一级段主任、两个班的数学课和一个班的班主任。他一如既往地忙碌着，白色T恤上沾着些许粉笔灰，笑容温暖如初。这位平凡的数学教师，用不平凡的坚守，改写了无数孩子的青春剧本。

严慈相济：学生心中的“恩师”

杜晓阳注重激发学生内驱力，通过开展主题班会、以激励代替批评等方式，培养学生自我管理能力。在学生眼中，他既是严师，更是慈父。

学生王宏达（化名）曾让许多老师头疼：上课走神、小动作不断。杜晓阳没有批评，而是每周约他谈心，发现他爱阅读，就送他几本当下最流行的课外书，要求他只能放假了再看。

“杜老师第一次表扬我时，我愣了半天。”王宏达回忆，“后来我才明白，他是真的信我能变好。”今年，王宏达成功考入本科院校。

另一个学生李佳玉（化名），因身世特殊一度封闭自我。杜晓阳察觉后，常找她聊家常、推荐励志书籍，慢慢打开她的心结。毕业时，李佳玉目光中充满着自信：“是杜老师让我相信，我也能发光。”如今，她已是河南师范大学大一新生。

学生们说，杜老师既严格又幽默，还会时常自掏腰包给他们买小礼物。有一次他讲了“恩师”的故事，学生听后觉得他就是现实中的“恩师”，这个外号从此传开。

“四清教学法”：让数学不再“冷冰冰”

“函数题不再靠‘蒙’，跟杜老师学，是有‘套路’的！”刚考入河南医药大学的吴博笑着说，他曾是数学“困难户”，直到杜晓阳要求他“每日一问”，面对面批改作业……慢慢地，他的数学成绩从及格边缘跃升至120分。

杜晓阳有一套独特的“四清教学法”：课前“入门测”温故知新，课中“动手本”实时答题，课后“出门测”巩固强化，周末凭“错题集”查漏补缺，一个月再汇总易错点进行小考。真正做到堂清、日清、周清、月清。

“他总能把枯燥的公式讲‘活’，我们班的数学课，从来没人打瞌睡。”学生们这样评价。

2025年高考，杜晓阳所带班级数学平均分高出同层次班级6分，背后是他13年写满的30多本教学笔记。他总说：“时代在变，教学方法也得与时俱进，不能守着老一套。”

“校园里的爸爸”：100＞1的选择题

去年秋天的一个下午，杜晓阳正在备课，突然接到幼儿园电话：儿子发烧了，哭闹不止。如果去接儿子，就要扔下一百多个学生。杜晓阳沉默片刻说：“麻烦您先照顾一下，我上完课马上来。”

四节课后，当他赶到幼儿园时，儿子哭着喊“爸爸不要我了。”抱着孩子，杜晓阳红了眼眶：“等哥哥姐姐毕业了，爸爸一定陪你。”

这样的选择，对杜晓阳来说不是第一次。妻子也是高中老师，两人无暇照顾孩子，周末常把两个年幼的儿子“放养”在高中校园，美名曰“提前感受高中生活。”

校办公室主任、高三物理教师曾照永感慨：“别人带孩子去游乐场，他带孩子来工作。为了工作忘了家庭，为了学生忘了个人，杜老师是我们老师中的楷模。”

十三载初心不改：用热爱书写教育人生

从2012年第一次站上讲台的青涩，到如今成为学生口中的“恩师”，13年来，他每天5:40到校，22:30查寝后才回家，用13年的坚持诠释了什么是“敬业”。

“杜老师带的学生，入学时成绩并不突出，但他用陪伴和智慧创造了奇迹。”校长周永辉表示，2012年迄今，杜晓阳先后获得南阳、邓州诸多奖项，成了不折不扣的“名师”。

2025年高考，杜晓阳所带班级特控线上线31人，二本全部上线。更难得的是，他带出的青年教师也已成为教学骨干。

新的学期，新的开始。杜晓阳站在讲台上上着思政课，他用细腻的心思、创新的方式，指引学生在人生道路上坚定前行。

“杜老师讲‘科技强国’时，会给我们讲邓州本地企业家的故事，让我们知道了为什么而学。”高一（4）班学生孙露说。

临近教师节，已经毕业的学生陆续发来祝福短信和视频。读到“恩师，谢谢你没放弃每一个我们！”杜晓阳不禁眼睛湿润：“教育不是重复，而是创造。他们都是我的‘函数题’，我只是解出了最优解。”

十三年来，杜晓阳用数学公式推演人生，用温暖陪伴守护成长。他是杜晓阳，一个不想辜负任何一个孩子的普通老师，一个用13年光阴把数学课变成“青春修炼手册”的“恩师”。