| 1-3 | C(略) 其他系统集成实施服务 | 导播系统 | 1、支持本地导播、远程导播，本地导播可通过互动录播电脑主机一体化触控屏实现本地导播控制；也可通过触控回传实现画面导播，无需外接键鼠设备，通过交互智能平板实现对互动录播电脑主机的导播控制，远程导播可通过网络实现远程导播控制。 2、支持云台摄像机控制，支持云台全方位移动及镜头变倍、变焦，可设置和调用预置位。 3、支持通过主机一体化屏幕实现预置位设置与调用，预置位8个。 4、在导播界面的预览窗口可实时观看教师全景/特写、学生全景/特写、多媒体电脑共五路画面，点击可进行画面切换。预监画面可实时推流给资源平台，实现平台直播。 5、支持外接导播台，可通过导播台实现对录播主机的录制控制、画面切换、云台跟踪、预置位设定与调取、音量调节。 6、支持多种导播切换特效，通过主机一体化屏幕实现转场特效类型选择设置；特效保持时间支持自定义。 7、支持通过U盘导入视频、图片作为片头片尾素材，不少于3种格式；支持单个视频文件(略)MB，单个图片文件(略)MB，可保存(略)个素材；支持设定片头片尾保持时间,保持时间在5s~(略)s之间可选，片头片尾素材可直接在主机一体化屏幕上进行删除。 8、支持多种格式的字幕，可输入中文、英文、数字、特殊符号，数量(略)个字符；支 持调节文字大小、文字透明度；支持多种文字颜色设置，文字边缘自带描边；支持滚动 字幕。 9、支持设定图片台标，支持jpeg、png两种格式，支持(略)MB台标文件，台标大小比例可通过主机一体化屏幕实现设置，台标位置可以通过主机一体化屏幕设定在PGM任意位置，支持快速台标位置设定功能，支持5个快速位置。 (略)、支持通过互动录播电脑主机的一体化屏幕上的虚拟摇杆拖动幅度进行云台的变速控制。支持3种云台转动灵敏度设置：(略) | 1、支持本地导播、远程导播，本地导播可通过互动录播电脑主机一体化触控屏实现本地 导播控制；也可通过触控回传实现画面导播，无需外接键鼠设备，通过交互智能平板实现对互动录播电脑主机的导播控制，远程导播可通过网络实现远程导播控制。 2、支持云台摄像机控制，支持云台全方位移动及镜头变倍、变焦，可设置和调用预置位； 3、支持通过主机一体化屏幕实现预置位设置与调用，预置位≥8个。 4、在导播界面的预览窗口可实时观看教师全景/特写、学生全景/特写、多媒体电脑共五 路画面，点击可进行画面切换。预监画面可实时推流给资源平台，实现平台直播。 5、支持外接导播台，可通过导播台实现对录播主机的录制控制、画面切换、云台跟踪、 预置位设定与调取、音量调节。 6、支持多种导播切换特效，通过主机一体化屏幕实现转场特效类型选择设置；特效保持 时间支持自定义。 7、支持通过U盘导入视频、图片作为片头片尾素材，不少于3种格式；支持单个视频文 件≥(略)MB ，单个图片文件≥(略)MB ，可保存≥(略)个素材；支持设定片头片尾保持时间 , 保持时间在5s ~ (略)s之间可选，片头片尾素材可直接在主机一体化屏幕上进行删除。 8、支持多种格式的字幕，可输入中文、英文、数字、特殊符号，数量≥(略)个字符；支持调节文字大小、文字透明度；支持多种文字颜色设置，文字边缘自带描边；支持滚动 字幕。 9、支持设定图片台标，支持jpeg、png两种格式，支持≥(略)MB台标文件，台标大小比例可通过主机一体化屏幕实现设置，台标位置可以通过主机一体化屏幕设定在PGM任意 位置，支持快速台标位置设定功能，支持5个快速位置。 (略)、▲支持通过主机一体化屏幕的虚拟摇杆拖动幅度实现云台的变速控制；支持≥3种云 台转动灵敏度设置。 | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | 8,(略).(略) |
| 1-4 | C(略) 其他系统集成实施服务 | 互动系统 | 1.支持微信扫码登录，无需单独输入账号，使用微信扫描互动录播电脑主机一体化触控 屏上显示的二维码即可登录互动系统，登陆后显示用户头像和用户名。 2.支持手动切换发给远端的画面。支持通过互动录播电脑主机一体化触控屏实现音量大 小调整、静音。支持互动过程中一键全屏，全屏放大主画面，隐藏所有图标。支持开启 和关闭桌面共享功能。 3.支持双流自动发送，设置自动发送后，建立呼叫，主讲教室自动发送双流。 4.支持课程预约功能，互动录播电脑主机能接收平台下发的互动课表，显示于互动电脑 主机一体化触控屏上，用户点击课表即可立即加入课堂，进行实时互动。 5.互动录播电脑主机一体化触控屏可调出当前视频参数，包括加密方式、音频格式、视 频格式、视频分辨率、实时上行/下行速率、丢包率和服务厂商信息。 6.设备双向互动过程中，在系统总丢包率(略)%的网络环境下，视频清晰流畅无卡顿，语 音连贯。 7.互动过程中可随时邀请新的听课端加入，支持拨号呼叫，用户可通过互动录播电脑主 机一体化触控屏上的拨号键盘实现拨号呼叫；支持互动通讯录功能，通讯录可显示最近 呼叫的账号信息，可通过通讯录实现一键呼叫。 8.支持一键结束互动，用户通过互动录播电脑主机一体化触控屏一键结束互动。 9.支持通过互动录播电脑主机一体化触控屏实现导播控制，过程中可选择自动导播/手动 导播；支持通过PC客户端软件进行远程导播控制。 (略).PC客户端软件支持进行互动听课端列表查看、发言管理功能。 (略).至少支持三种混流方式，推流端混流、拉流端混流、服务端混流。 (略).互动过程中，支持在互动录播电脑主机的一体化触控屏上调出累计视频卡顿次数，累计音频卡顿次数和当前视频参数，其中当前视频参数包括上/下行带宽，丢包率，视频分辨率，当前句柄数量，CPU使用率。 | 1.支持微信扫码登录，无需单独输入账号，使用微信扫描互动录播电脑主机一体化触控屏上显示的二维码即可登录互动系统，登陆后显示用户头像和用户名。 2.支持手动切换发给远端的画面。支持通过互动录播电脑主机一体化触控屏实现音量大小调整、静音。支持互动过程中一键全屏，全屏放大主画面，隐藏所有图标。支持开启 和关闭桌面共享功能。 3.支持双流自动发送，设置自动发送后，建立呼叫，主讲教室自动发送双流。 4.支持课程预约功能，互动录播电脑主机能接收平台下发的互动课表，显示于互动电脑 主机一体化触控屏上，用户点击课表即可立即加入课堂，进行实时互动。 5.互动录播电脑主机一体化触控屏可调出当前视频参数，包括加密方式、音频格式、视 频格式、视频分辨率、实时上行/下行速率、丢包率和服务厂商信息。 6.设备双向互动过程中，在系统总丢包率(略)%的网络环境下，视频清晰流畅无卡顿，语音连贯。 7.互动过程中可随时邀请新的听课端加入，支持拨号呼叫，用户可通过互动录播电脑主机一体化触控屏上的拨号键盘实现拨号呼叫；支持互动通讯录功能，通讯录可显示最近 呼叫的账号信息，可通过通讯录实现一键呼叫。 8.支持一键结束互动，用户通过互动录播电脑主机一体化触控屏一键结束互动。 9.支持通过互动录播电脑主机一体化触控屏实现导播控制，过程中可选择自动导播/手动 导播；支持通过PC客户端软件进行远程导播控制。 (略).PC客户端软件支持进行互动听课端列表查看、发言管理功能。 (略).至少支持三种混流方式，推流端混流、拉流端混流、服务端混流。 (略).互动录播电脑主机一体化触控屏可调出累计视频卡顿次数、累计音频卡顿次数和 当前视频参数。 | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | 6,(略).(略) |
| 1-5 | C(略) 其他系统集成实施服务 | 视频处理系统 | 1.支持合成4K预监画面，包含导播画面、教师全景画面、教师特写画面、学生全景画面、学生特写画面。 2.支持多种类型视频信号接入，支持标准网络视频信号接入、高速数字信号接入。 3.支持通过协议接入第三方摄像机视频流。 4.支持不少于3种编码复杂度，不限于支持BaselineProfile、Mainprofile 、Highprofi le 5.支持不少于两种码率控制方式，不限于支持CBR（ConstantBitRate）、VBR（Vari ableBitRate）。 6.支持通过网络实现对接入摄像机的设备信息检索。 7.POE视频接入单元支持(略).3af标准协议，可实现POE摄像机接入。 8.HDMI采集通道支持画面缩放，可完成4K图像采集。 | 1.支持合成≥4K预监画面，包含导播画面、教师全景画面、教师特写画面、学生全景画 面、学生特写画面。 2.支持多种类型视频信号接入，支持标准网络视频信号接入、高速数字信号接入。 3.支持通过协议接入第三方摄像机视频流。 4.支持不少于3种编码复杂度，不限于支持BaselineProfile、Mainprofile 、Highprofi le。 5.支持不少于两种码率控制方式，不限于支持CBR（ConstantBitRate）、VBR（Vari ableBitRate）。 6.支持通过网络实现对接入摄像机的设备信息检索。 7.POE视频接入单元支持(略).3af标准协议，可实现POE摄像机接入。 8.HDMI采集通道支持画面缩放，可完成≥4K图像采集。 | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | 8,(略).(略) |
| 1-7 | C(略) 其他系统集成实施服务 | 教师摄像机图像处理系统 | 1.4K教师摄像机内嵌智能跟踪算法，实现跟踪定位控制功能。 2.系统应采用智能图像识别算法，高清摄像机同时输出2路场景画面并分析计算，实现1台摄像机的2景位拍摄，通过导播跟踪系统，实现所有画面的自动导播切换：(略) | 1.4K教师摄像机内嵌智能跟踪算法，实现跟踪定位控制功能。 2.系统应采用智能图像识别算法，高清摄像机同时输出2路场景画面并分析计算，实现1台摄像机的2景位拍摄，通过导播跟踪系统，实现所有画面的自动导播切换：(略) | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | 2,(略).(略) |
| 1-9 | C(略) 其他系统集成实施服务 | 学生摄像机图像处理系统 | 1.4K学生摄像机内嵌智能跟踪算法，可实现跟踪定位控制功能。 2.系统应采用智能图像识别算法：(略) | 1.4K学生摄像机内嵌智能跟踪算法，可实现跟踪定位控制功能。 2.系统应采用智能图像识别算法：(略) | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | 2,(略).(略) |
| 1-(略) | C(略) 其他系统集成实施服务 | 云台摄像机图像处理系统 | 1.设备采用linux操作系统 2.支持自动白平衡、背光补偿功能，支持2D 、3D数字降噪 3.支持不少于4种编码等级，包含baseline 、mainprofile 、highprofile 、svc-t 4.支持AAC、G(略)A两种音频编码格式 5.支持TCP/IP,HTTP,RTSP,RTMP,Onvif,DHCP,组播等网络协议 6.支持设置摄像机分辨率、帧率、码率、亮度、饱和度、对比度、锐度、色度、快门速 度等 | 1.设备采用linux操作系统 2.支持自动白平衡、背光补偿功能，支持2D 、3D数字降噪 3.支持不少于4种编码等级，包含baseline 、mainprofile 、highprofile 、svc-t 4.支持AAC 、G(略)A两种音频编码格式 5.支持TCP/IP,HTTP,RTSP,RTMP,Onvif,DHCP,组播等网络协议 6.支持设置摄像机分辨率、帧率、码率、亮度、饱和度、对比度、锐度、色度、快门速 度等 | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | (略),(略).(略) |
| 1-(略) | C(略) 其他系统集成实施服务 | 麦克风音频处理系统 | 1.支持全频带全双工自适应回声消除算法。 2.支持全频自适应AI降噪技术，降噪电平(略)dB。 3.支持自动增益控制。 4.支持啸叫抑制。 5.支持智能混音，可智能选择最佳麦克风采集音频。 6.支持多通道音频矩阵，可根据场景需求进行相应设置。 7.支持音频参数调节。 8.支持波束成形。 9.支持远程OTA升级。 (略).支持连接录播主机作为录播音频输入设备使用，也可连接Windows系统，并为其提供音频输入。 | 1支持全频带全双工自适应回声消除算法。 2支持全频自适应AI降噪技术，降噪电平≥(略)dB。 3支持自动增益控制。 4支持啸叫抑制。 5支持智能混音，可智能选择最佳麦克风采集音频。 6支持多通道音频矩阵，可根据场景需求进行相应设置。 7支持音频参数调节。 8支持波束成形。 9支持远程OTA升级。 (略)支持连接录播主机作为录播音频输入设备使用，也可连接Windows系统，并为其提供音频输入。 | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | 7,(略).(略) |
| 1-(略) | C(略) 其他系统集成实施服务 | 无线麦克风音频处理系统 | 1.麦克风采用基于Bluetooth5.2的LEAudio技术标准，保证高品质抗干扰、低功耗、 低延时传输。 2.麦克风音频编码方式采用LC3plus。 3.支持啸叫抑制算法，通过算法可实现本地扩声无啸叫现象。 4.支持全频自适应降噪技术。 5.支持全频自适应降噪技术。 6.支持智能混音，支持多通道输入混音。 | 1.麦克风采用基于Bluetooth5.2的LEAudio技术标准，保证高品质抗干扰、低功耗、 低延时传输。 2.麦克风音频编码方式采用LC3plus。 3.支持啸叫抑制算法，通过算法可实现本地扩声无啸叫现象。 4.支持全频自适应降噪技术。 5.支持全频自适应降噪技术。 6.支持智能混音，支持多通道输入混音。 | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | 1,(略).(略) |
| 1-(略) | C(略) 其他信息技术服务 | 远程互动助手软件 | 1.绑定摄像机实现无绿幕虚拟抠像，教师可更换画面背景，突出人物。 支持对教师特写、教师全景、学生特写、学生全景本地摄像头画面进行感拟背景处理，并显示对应的实时画面，教师查看虚拟背景效果。 支持对比控制，显示无虚拟背景和虚拟背景后的画面效果。 支持背景虚化和更换背景。 提供3个默认背景图。 支持添加本地图片设置为背景图。 2.教学工具：(略) | 1.支持无绿幕虚拟抠像功能，可更换画面背景，对本地摄像头画面进行虚拟背景处理 , 并显示对应的实时画面，可查看虚拟背景效果；支持对比控制，显示设置虚拟背景前 后的画面效果；支持背景虚化和更换背景。 2.教学工具：(略) | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | 8,(略).(略) |
| 1-(略) | C(略) 其他系统集成实施服务 | Ai课堂分析系统 | 1.支持基于语音识别、说话人身份识别、语义分析算法，分析教师的语音内容，提取课堂中教师发言中的高频词汇，按照词云样式展示，并可以查看具体的词频列表。 2.支持识别教师提问、学生齐读、上台互动、学生举手、课堂讨论等课堂教学关键行为,将课堂实录视频自动切割为关键片段，在默认播放模式下片段与片段间的时间轴将自动跳过。 3.支持统计课程时长，通过语音识别教师发言，统计课堂中教师讲授时长；借助语音转 写算法统计课堂中教师讲授字数，计算出教师授课语速，同时会参照教学语速合理范围 ,判断本节课的教学语速是否符合，并进行分析解读。 4.支持通过分析授课内容，借助生成式人工智能模型，提取课堂关键信息，总结本节课 的摘要内容。 5.支持统计课堂中授课、师生互动、小组讨论、课堂练习等关键行为的时间分布情况， 支持时序图样式展示，可查看本节课不同课堂行为的开展推进情况。支持饼状图样式展 示，查看本节课不同课堂行为的时间分配情况。 6.支持通过分析课堂中的教师行为、学生行为，按照S-T互动分析编码系统绘制S-T曲线 图，同时S-T曲线中的打点可以定位至对应的视频时间点播放。 7.支持基于生成式人工智能模型， 自动分析本节课的ST编码序列，通过对课堂师生行为 的理解，做到对课堂S-T曲线图的文字版分析解读，可以更好理解S-T图所传达出的重要 信息。 8.支持通过视觉识别算法支持识别学生上台互动、学生举手、师生问答等课堂教学行为 , 根据权重规则计算每一位学生的活跃情况；以教师视角将教室建模形成虚拟映射鸟瞰 图，根据学生的活跃情况生成热力图。 9.支持基于学生上台次数、举手次数、问答次数计算学生活跃度，针对学生活跃度高低可展示不同深浅颜色的座位标记。 (略).支持点击课堂活跃热力图中的对应学生头像，可回看该学生的活跃片段视频，并可统计该学生的课堂活跃数据。 (略).支持通过视觉算法识别教师在课堂中的巡堂轨迹，并且在课堂活跃热力图中显示。 (略).支持通过分析教师在课堂中的巡堂轨迹，按照课堂时间推进的方式展示具体的巡堂情况，可查看巡堂开始时间、巡堂所在位置以及停留时长，点击可弹窗观看对应时间点的视频。 (略).支持通过语音语义算法、视觉算法分析教师提问内容和学生应答内容，通过自然语言理解对发言内容进行分类，统计不同师生问答模式的次数，并以柱状图统计呈现，点击每个问答文字可以跳转对应视频进行播放。 (略).支持通过分析教师语音语义内容，提取提问内容，基于语义理解分析提问内容深度,按照布鲁姆教学目标分类法，将提问内容按照：(略) | 1.支持基于语音识别、说话人身份识别、语义分析算法，分析教师的语音内容，提取课堂中教师发言中的高频词汇，按照词云样式展示，并可以查看具体的词频列表。 2.支持识别教师提问、学生齐读、上台互动、学生举手、课堂讨论等课堂教学关键行为,将课堂实录视频自动切割为关键片段，在默认播放模式下片段与片段间的时间轴将自动跳过。 3.支持统计课程时长，通过语音识别教师发言，统计课堂中教师讲授时长；借助语音转 写算法统计课堂中教师讲授字数，计算出教师授课语速，同时会参照教学语速合理范围 ,判断本节课的教学语速是否符合，并进行分析解读。 4.支持通过分析授课内容，借助生成式人工智能模型，提取课堂关键信息，总结本节课 的摘要内容。 5.支持统计课堂中授课、师生互动、小组讨论、课堂练习等关键行为的时间分布情况， 支持时序图样式展示，可查看本节课不同课堂行为的开展推进情况。支持饼状图样式展 示，查看本节课不同课堂行为的时间分配情况。 6.支持通过分析课堂中的教师行为、学生行为，按照S-T互动分析编码系统绘制S-T曲线 图，同时S-T曲线中的打点可以定位至对应的视频时间点播放。 7.支持基于生成式人工智能模型， 自动分析本节课的ST编码序列，通过对课堂师生行为 的理解，做到对课堂S-T曲线图的文字版分析解读，可以更好理解S-T图所传达出的重要 信息。 8.支持通过视觉识别算法支持识别学生上台互动、学生举手、师生问答等课堂教学行为 , 根据权重规则计算每一位学生的活跃情况；以教师视角将教室建模形成虚拟映射鸟瞰 图，根据学生的活跃情况生成热力图。 9.支持基于学生上台次数、举手次数、问答次数计算学生活跃度，针对学生活跃度高低可展示不同深浅颜色的座位标记。 (略).支持点击课堂活跃热力图中的对应学生头像，可回看该学生的活跃片段视频，并可统计该学生的课堂活跃数据。 (略).支持通过视觉算法识别教师在课堂中的巡堂轨迹，并且在课堂活跃热力图中显示。 (略).支持通过分析教师在课堂中的巡堂轨迹，按照课堂时间推进的方式展示具体的巡堂情况，可查看巡堂开始时间、巡堂所在位置以及停留时长，点击可弹窗观看对应时间点的视频。 (略).支持通过语音语义算法、视觉算法分析教师提问内容和学生应答内容，通过自然语言理解对发言内容进行分类，统计不同师生问答模式的次数，并以柱状图统计呈现，点击每个问答文字可以跳转对应视频进行播放。 (略).支持通过分析教师语音语义内容，提取提问内容，基于语义理解分析提问内容深度,按照布鲁姆教学目标分类法，将提问内容按照：(略) | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | (略),(略).(略) |
| 1-(略) | C(略) 其他信息技术服务 | 资源管理平台 | 1.系统采用模块化的架构设计B/S架构，用户可通过浏览器实现专递课堂、名校网络课 堂、直播活动、用户管理等功能。 2.支持自主账号登录平台，根据教师个人学习需求对全校的视频课程进行筛选、点播观 看、在线学习。 3.视频管理：(略) | 1.系统采用模块化的架构设计B/S架构，用户可通过浏览器实现专递课堂、名校网络课 堂、直播活动、用户管理等功能。 2.支持自主账号登录平台，根据教师个人学习需求对全校的视频课程进行筛选、点播观 看、在线学习。 3.视频管理：(略) | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | (略),(略).(略) |
| 1-(略) | C(略) 其他信息技术服务 | 精准教学平台 | 一、资源平台 1、资源门户 资源平台展示入口，汇集多种资源，提供一站式资源访问平台。 （1）资源对接 支持接入第三方资源厂商平台，以学段、学科和版本教育资源标准目录方式实现资源整 合，同时提供教育资源接入标准规范。标准教育资源接入方式包括接口服务、批量导入 工具和资源迁移工具。 （2）资源搜索 支持通过学段、学科、资源来源、资源格式等方式进行资源搜索。 结果支持按照多种因素的自定义资源综合评分模型的构建，结合用户所处学段、关注学 科以及用户浏览记录，支持个性化智能推荐。 （3）资源排行 支持按资源更新时间进行展示资源的排行情况，同时支持对资源浏览、评分进行排行， 获得本区域最新资源排名跟最受欢迎资源、最受关注资源情况，对教育管理者的教学管理工作具有一定的参考价值。 （4）资源统计 支持按平台汇聚资源数、浏览量、收藏量、下载量、评论数等多维度统计，横向比对学 段等资源大类指标、纵向比对语文、数学等学科资源指标，直观展示当前区域教育资源 问题。 2、资源管理 （1）我的资源管理 显示个人发布的资源、关注的资源等信息。 （2）上传资源 支持各级用户通过平台进行资源上传，上传时根据系统提示填写资源名称、资源封面、添加资源附件，并选择资源对应的章节、目录、知识点等信息，点击上传按钮完成资源上传。 （3）资源审核 支持对本级待审资源的快捷检索，支持按照资源类型、审核状态等方式进行检索。支持对相关资源完成资源审核入库或驳回至资源提交者。 （4）制作资源模板 支持根据具体的应用场景制作相关的资源上传模板，规范资源上传行为和保障资源的质量。 （5）资源包上传 支持用户可通过资源包的形式进行资源上传。支持按照设置主题进行分类上传。 （6）资源评价 支持用户对资源进行多角度评价，支持自动根据评价权重进行资源推荐和排序、对敏感词信息的校验。 3、资源设置 （1）资源目录维护 支持用户对资源平台的归类目录进行自定义维护，资源目录可以进行知识点关联。 （2）敏感词维护 支持整合网络、教育和用户自定义的敏感词，在资源评论和资源描述等地方，实现对违 规和违禁敏感词信息的校验。 （3）资源业务配置 支持管理员对资源业务配置私有的标准。 （4）资源导入工具 支持将教学资源大批量导入平台，支持标准 excel模板、资源目录名录的方式进行导入。 （5）知识点管理 支持知识树关联信息维护，包括知识点名称、描述、排序、关联知识点和关联章节目录 等。 二、备课平台 提供极简备课、随堂测铺码、教学设计、预习管理等功能：(略) | 一、资源平台 1、资源门户 资源平台展示入口，汇集多种资源，提供一站式资源访问平台。 （1）资源对接 支持接入第三方资源厂商平台，以学段、学科和版本教育资源标准目录方式实现资源整 合，同时提供教育资源接入标准规范。标准教育资源接入方式包括接口服务、批量导入 工具和资源迁移工具。 （2）资源搜索 支持通过学段、学科、资源来源、资源格式等方式进行资源搜索。 结果支持按照多种因素的自定义资源综合评分模型的构建，结合用户所处学段、关注学 科以及用户浏览记录，支持个性化智能推荐。 （3）资源排行 支持按资源更新时间进行展示资源的排行情况，同时支持对资源浏览、评分进行排行， 获得本区域最新资源排名跟最受欢迎资源、最受关注资源情况，对教育管理者的教学管理工作具有一定的参考价值。 （4）资源统计 支持按平台汇聚资源数、浏览量、收藏量、下载量、评论数等多维度统计，横向比对学 段等资源大类指标、纵向比对语文、数学等学科资源指标，直观展示当前区域教育资源 问题。 2、资源管理 （1）我的资源管理 显示个人发布的资源、关注的资源等信息。 （2）上传资源 支持各级用户通过平台进行资源上传，上传时根据系统提示填写资源名称、资源封面、添加资源附件，并选择资源对应的章节、目录、知识点等信息，点击上传按钮完成资源上传。 （3）资源审核 支持对本级待审资源的快捷检索，支持按照资源类型、审核状态等方式进行检索。支持对相关资源完成资源审核入库或驳回至资源提交者。 （4）制作资源模板 支持根据具体的应用场景制作相关的资源上传模板，规范资源上传行为和保障资源的质量。 （5）资源包上传 支持用户可通过资源包的形式进行资源上传。支持按照设置主题进行分类上传。 （6）资源评价 支持用户对资源进行多角度评价，支持自动根据评价权重进行资源推荐和排序、对敏感词信息的校验。 3、资源设置 （1）资源目录维护 支持用户对资源平台的归类目录进行自定义维护，资源目录可以进行知识点关联。 （2）敏感词维护 支持整合网络、教育和用户自定义的敏感词，在资源评论和资源描述等地方，实现对违 规和违禁敏感词信息的校验。 （3）资源业务配置 支持管理员对资源业务配置私有的标准。 （4）资源导入工具 支持将教学资源大批量导入平台，支持标准excel模板、资源目录名录的方式进行导入。 （5）知识点管理 支持知识树关联信息维护，包括知识点名称、描述、排序、关联知识点和关联章节目录等。 二、备课平台 提供极简备课、随堂测铺码、教学设计、预习管理等功能：(略) | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | (略),(略).(略) |
| 1-(略) | C(略) 其他信息技术服务 | 慧课学堂大屏端软件 | 一、通用工具 需至少涵盖选择、画笔、橡皮、清屏、黑板、计时器、一键黑屏、屏幕上移/下移、形 状、放大镜、截图、魔术棒、撤销、恢复、挡板、随机数和聚光灯等通用工具。画笔书 写支持高流畅度，并提供断网、过期等统一样式提醒效果。形状工具边框支持调整线条、粗细和颜色；支持填充颜色；支持批量复制；支持置顶；支持拖动调整大小。 二、学科工具 需至少涵盖尺规、元素周期、田字格、地球/地图、网络画板、翻译等多类学科工具。支持将学科工具按照语文、数学、英语、化学、美术、音乐等不同学科进行细分。语文学科工具至少包括方格、田字格、米字格、米字回宫格、拼音线等，并支持拖动调整大小、批量复制、调整位置和书写之间的流畅切换操作。数学学科工具至少包括直尺、量角器、三角尺和等腰直角三角尺等多类工具，并适配教学大屏，提供最优展示效果。钢琴工具，支持多指弹奏；支持曲库；支持曲库中曲谱的自动弹奏；支持调整音量大小。满足各学科教学需求，涵盖尺规、元素周期、田字格、化学模型、地图、翻译、思维导图、网络画板、翻译等多类学科工具。 三、互动工具 包括课堂评价、人数统计、随机点名等互动工具。 1.课堂评价：(略) | 一、通用工具 需至少涵盖选择、画笔、橡皮、清屏、黑板、计时器、一键黑屏、屏幕上移/下移、形 状、放大镜、截图、魔术棒、撤销、恢复、挡板、随机数和聚光灯等通用工具。画笔书 写支持高流畅度，并提供断网、过期等统一样式提醒效果。形状工具边框支持调整线条、粗细和颜色；支持填充颜色；支持批量复制；支持置顶；支持拖动调整大小。 二、学科工具需至少涵盖尺规、元素周期、田字格、地球/地图、网络画板、翻译等多类学科工具。支持将学科工具按照语文、数学、英语、化学、美术、音乐等不同学科进行细分。语文 学科工具至少包括方格、田字格、米字格、米字回宫格、拼音线等，并支持拖动调整大 小、批量复制、调整位置和书写之间的流畅切换操作。数学学科工具至少包括直尺、量 角器、三角尺和等腰直角三角尺等多类工具，并适配教学大屏，提供最优展示效果。钢 琴工具，支持多指弹奏；支持曲库；支持曲库中曲谱的自动弹奏；支持调整音量大小。 三、互动工具 包括课堂评价、人数统计、随机点名等互动工具。 1.课堂评价：(略) | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | 1,(略).(略) |
| 1-(略) | C(略) 其他服务 | 人员服务 | 1.提供教师产品使用培训服务，采用集中培训或定点培训方式，培训产品使用； 2.搭建线上交流服务平台，配备专人为学校提供技术支持等服务工作。 | 1.需提供教师产品使用培训服务，采用集中培训或定点培训方式，培训产品使用； 2.需搭建线上交流服务平台，配备专人为学校提供技术支持等服务工作。 | 合同签订后(略)日内完成供货及安装 | 符合国家相关行业规定及标准 | 6,(略).(略) |
