鄂尔多斯市东胜区第五小学科学教育实验校微型科技馆、科创实验室建设项目政府采购合同公告-内蒙古自治区中标公示-建设招标网

鄂尔多斯市东胜区第五小学科学教育实验校微型科技馆、科创实验室建设项目政府采购合同公告

2025-09-18 内蒙古-鄂尔-东胜区

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所在地区：	内蒙古-鄂尔-东胜区	发布日期：	2025年9月18日
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中标公示正文

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一、合同编号：(略)采购人(甲方)：(略)地址：(略)联系方式：(略)供应商(乙方)：(略)地址：(略)联系方式：(略)六、合同主要信息主要标的：<table><tbody><tr><th align=center valign=bottom style=-ms-word-break：(略)</th><th align=center valign=center style=-ms-word-break：(略)</th><th align=center valign=center style=-ms-word-break：(略)</th><th align=center valign=bottom style=-ms-word-break：(略)</th><th align=center valign=center style=-ms-word-break：(略)</th><th align=center valign=center style=-ms-word-break：(略)</th></tr><tr><td>1</td><td>创新教育云平台</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>V2.0一、 技术参数：(略)</td></tr><tr><td>2</td><td>智慧党建科技互动平台</td><td>1(台)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>V(略)QYR-D0一、硬件参数面板尺寸：(略)</td></tr><tr><td>3</td><td>训练赛道</td><td>2(套)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥(略).(略)</td><td>A(略)赛道训练圈(大）*1、训练圈(小）*1、方形模型*4、三角模型*1、十字底座*2、雪糕筒*1、训练圈卡扣*4</td></tr><tr><td>4</td><td>智慧运输套件</td><td>(略)(套)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>智慧运输(略).每套可满足1名学生使用。2.专属练习场景：(略)</td></tr><tr><td>5</td><td>人工智能科学探究扩展包</td><td>(略)(套)</td><td>￥1,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>JL-P(略)-(略)一、产品描述：(略)</td></tr><tr><td>6</td><td>益学数学玩转课堂学生版（第四辑）</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>国产优质1.益学数学，玩转课堂，紧贴课程，对标小学课标知识点，交互性强，知识点通透呈现，动手动脑做数学。2.适用于日常课堂、课后服务、数学实验室。3.每个知识点配套纸学具以及对应动态交互课件，该动态交互课件以二维码形式印刷在对应知识点的纸 质学具上。扫描二维码可直接观看并交互操作对应的动态课件、并且可以直接分享，也可把该动态资源 直接插入到PPT，在PPT内也可实现动态播放和交互操作。4.每张纸学具上边的素材可以单独撕下来，学具材质结实耐用，可反复使用。5.每张纸学具上的素材图案和该知识点上配套的动态交互资源里的素材图案一致 6.每套包含(略)册，可满足多个学生、不同班级的使用。7.包含以下知识点共计(略)节动态交互资源：(略)</td></tr><tr><td>7</td><td>移动端AI教育平台</td><td>(略)(套)</td><td>￥4,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>S(略). AI功能1.1 支持获取配套的AI智能机器人的视频流，并实时显示；1.2 支持从配套的AI智能机器人的视频流中进行人脸识别，并可以将图像采集、人脸检测、人脸关键点、人脸转正等过程可视化的展现出来；1.3 与配套的AI智能机器人配合使用，可实现人脸识别可视化，可从视频画面中找到人脸，生成模拟的人脸候选框，截取人脸部分图片，识别出(略)个人脸关键点并在图中标记，利用关键点对人脸进行旋转，将旋转后的人脸图片发送至机器人；1.4 支持利用配套的AI智能机器人的摄像头获取实时环境视频，并从视频中寻找符合规则的四边形，自动提取四边形中的图像并将其矫正为矩形，进行二值化处理；1.5 支持用户对提取到的四边形内的图案进行命名和参数录入，录入成功后可以在编程中发送指令和图案信息供机器人识别和定位；1.6 支持从配套的AI智能机器人的视频流中获取(略)张特定区域的图像数据，用户将其分为3类，在移动端进行分类器的训练；1.7 支持用户利用练好的分类器对新的图像进行分类，可显示新的图像与3种已训练图像的置信度；1.8 支持用户利用图形化编程模块，调用机器人的运动、情绪、图案识别与、物体识别、人脸识别、自动抓取等功能；1.9 支持录入用户自定义的(略)个图案和(略)个人脸。1.(略) 支持用户离线生成二维码并保存图片；1.(略) 支持用户调节6个颜色阈值，并实时显示机器人视频流画面的二值化结果。1.(略) 支持用户调节6个颜色阈值，并将该颜色参数保存，在编程界面进行识别。1.(略) 支持用户利用训练好的分类模型对新的图像进行离线分类，可实时显示新的图像与3种已训练图像的置信度，并可在编程界面调用；1.(略) 支持Scratch编程，并可在编程界面设置机器人端的AI算法参数，获取机器人端的处理结果。 2.其他功能2.1.支持二维码生成功能，可自定义二维码内容及logo。2.2.支持Scratch图形化编程，图形化编程包含运动、AI 、事件、控制、传感、运算、变量、函数等模块,图形化编程结合机器人进行深度定制，可以使机器人完成丰富的功能。2.3.支持操控模块，可操控机器人运动，显示机器人第一视角画面，操作机器人灯光。 3.硬件参数CPU：(略)</td></tr><tr><td>8</td><td>协同穿越障碍场地</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>hula赛道①赛事地毯：(略)</td></tr><tr><td>9</td><td>机床系列-锣床</td><td>1(台)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥(略).(略)</td><td>LD-JC(略)、软木、硬木均可加工,可随心所欲创作造型。2、可以使用驱动顶针、三爪夹盘或夹头（1~6mm）驱动工件旋转，锣床的中心高(略)mm，中心距(略)mm。3、机床的颜色由红黑搭配组成，使用T型槽连接，锁紧连接块为“工”字型金属件。4、所有螺纹处均有铜嵌件，坚固耐用。5、齿轮箱与尾座处有铝合金加固板。 技术参数：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>青少年三维创意设计软件</td><td>(略)(套)</td><td>￥3,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>V(略).软件支持三维实体设计、参数化实体建模与基本编辑功能。2.软件支持* .iges 、* .step、* .stl、* .obj等通用第三方格式的导入和导出。3.▲软件可实现全局物理属性设置，包括重力、角速度阻尼、线速度阻尼;以及单个物体的物体质量、摩擦系数、弹性系数、物体材料、重力模式、名称等物理属性设置，实现模型基于自定义的物理物体仿真。4.软件可以为模型配置参数，使模型具备角速度、线速度、受力、力矩功能。5.软件内包含6种物体连接方式，至少涵盖合页关节、固定、球窝关节、铰链关节、活塞关节、万向节等物体的装配约束方式，实现了物体装配约束，仿真时物体基于约束关系进行协同运动。6.软件内包含(略)个案例的案例库，内容涉及图像识别、语音识别。初级用户进行简单设置即可体验仿真效果。7.▲软件支持将三维模型定义为某一电子硬件，设置的硬件包含RGB灯、开关、马达、舵机。定义后的 电子硬件模型可以直接进行编程控制。8.软件支持在同一软件内用积木编程及Python语言编程建立实体模型，并且两类编程内容可以一键转换 , 支持编程代码输出功能。9.软件支持用户利用积木编程及Python语言编程为模型赋予物体属性、关节、受力与速度、控制程序等。软件还支持用户对虚拟开源硬件进行编程，实现硬件编程结果的行为仿真。(略).用户可自定义训练素材进行机器学习模型训练，实现基于人工智能的图像案例仿真或人机交互等操作。(略).软件和网络资源社区无缝连接，提供免费的个人云盘和学校云盘。用户可直接在软件里插入社区内或 云盘中的场景资源、模型资源，也可以将软件中模型直接上传到云盘。(略).软件可实时呈现虚拟仿真环境中传感器及电子件的相应的数据，如距离传感器、灰度传感器、位置传感器等。含▲项可提供证明材料。</td></tr><tr><td>(略)</td><td>动态数学同步教学资源库 （小学）</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>网络画板V3.0-ZY1.可实现资源检索、资源下载、资源分享、资源收藏、资源再编辑。 2.可以实现通过手机扫码观看课件的动态演示。3.与教材知识点关联的数学实验动态演示课件，课件与小学数学所有知识点相关的各类资源。 4.基于学科知识点整理汇总的课程资源,基于“资源平台”能下载教学资源；5.学生可以学习优秀的动态视频资源，把晦涩难懂的知识点通过动态视频课件变得简单易理解。 6.可以实现数与式的认识的动态演示，比如实数于数轴的关系、无理数的认识等；7.能直接绘制椭圆，动态演示椭圆的形成过程；8.能够模拟圆的形成过程和尺规作图的动态演示； 9.通过资源可以学习图形的认识和变换；(略).通过资源可以学习分数的认识和运算，以及分数的加减乘除； (略).能够直观地观察到统计与可能性的动态实现过程；(略).可以实现图形的动态变换如平移、翻折和旋转； (略).可以实现圆与圆的位置关系的动态演示等；(略).可以模拟投硬币、投针试验等学习统计和概率； (略).具有完全自主知识产权，发明专利4项。(略).通过资源可以学习分数的认识和运算，以及分数的加减乘除；(略).通过资源可以实现整式、有理数的认识和运算、因式分解的直观解释的性质和认识；</td></tr><tr><td>(略)</td><td>协同编程无人机</td><td>(略)(套)</td><td>￥3,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>Hula1、机体尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>视觉机器狗</td><td>2(套)</td><td>￥6,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>MechDog1、整机尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>AI机器人</td><td>(略)(套)</td><td>￥8,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>G(略)A一、AI功能1.★支持利用视觉识别本地预设的 (略)种图案，图案包含黑白图案，蓝底图案，彩色图案，图案形式可以为纸质打印，显示装置显示，亚克力印刷，木质印刷。2.支持利用视觉识别用户绘制的符合一定规则的图案 (略)种，且该图案参数与信息通过配套的移动端AI教育平台获取。3.★可以自主规划路径，利用图案定位信息对携带图案信息的物体或与图案信息相对位置确定的物体进行自动抓取或叠放。4.支持利用视觉识别肤色，并进行手爪夹取操作，实现“握手”功能。5.★支持本地录入存储 (略)张人脸数据，进行本地识别，录入人脸数据时支持录入姓名，卡通头像。 6.★可以接受配套的移动端AI教育平台指令，根据图案信息，自动停靠在用户设置的位置。7.支持识别预设的 (略)种物体或物体状态，包含交通标志牌，车辆，红绿灯状态等。二、硬件参数1. 主控板CPU：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>圆球的表面积</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制整体尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>红外格斗赛道</td><td>1(套)</td><td>￥3,(略).(略)</td><td>￥3,(略).(略)</td><td>D(略)赛道含：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>益学数学玩转课堂学生 版（第三辑）</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>国产优质1.益学数学，玩转课堂，紧贴课程，对标小学课标知识点，交互性强，知识点通透呈现，动手动脑做数 学。2.适用于日常课堂、课后服务、数学实验室。3.每个知识点配套纸学具以及对应动态交互课件，该动态交互课件以二维码形式印刷在对应知识点的纸质学具上。扫描二维码可直接观看并交互操作对应的动态课件、并且可以直接分享，也可把该动态资源 直接插入到PPT，在PPT内也可实现动态播放和交互操作。4.每张纸学具上边的素材可以单独撕下来，学具材质结实耐用，可反复使用。5.每张纸学具上的素材图案和该知识点上配套的动态交互资源里的素材图案一致 6.每套包含(略)册，可满足多个学生、不同班级的使用。7.包含以下知识点共计(略)节动态交互资源：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>AI机器人进阶版</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>G(略)A一、AI功能1.支持利用视觉识别 (略)个数字图案以及 (略)个字母图案，图案形式可以为纸质打印，屏幕显示，亚克力印刷，木质印刷。2.支持利用视觉识别二维码图案，并进行二维码区域图像的提取及二维码内容的提取，二维码形式可以为纸质打印，屏幕显示，亚克力印刷，木质印刷。3.支持任意颜色的色块识别，可以返回色块在画面中的位置，可自定义色块进行识别。4.支持用户进行 3种类别，每类 9张样本的图片进行离线机器学习，并在2s内生成模型。 5.支持人脸识别，最多可识别 (略)个人脸6.支持不同颜色的线段检测和自主巡线，用户可自主调节颜色范围7.可以接受配套的软件系统指令，根据图案信息，自动停靠在用户设置的位置。8.支持多个AI功能任意切换，同时运行。如视觉巡线、人脸识别、图像识别可以相互切换。 9.支持车体前进，后退，旋转，平移运动。(略).支持机械臂角度控制、车体运动距离控制。(略).支持利用Scratch，ArduinoIDE、Python对智能AI机器人进行编程。(略).所有AI功能均离线运行，视觉检测均采用单目方案。 (略).支持舵机堵转保护功能。二、硬件参数1. 主控板CPU性能优于或等于：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>智能视觉机械臂智能分拣平台</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>AiArm1、尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>机床系列-车床</td><td>1(台)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥(略).(略)</td><td>LD-JC(略)、车刀为高速钢材质，可以加工材料为软金属（铜、铝等）、木材和工程塑料等。2、机床的颜色由红黑搭配组成，使用T型槽连接，锁紧连接块为“工”字型金属件。3、所有螺纹处均有铜嵌件，坚固耐用。4、齿轮箱与尾座处有铝合金加固板。 技术参数：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>益学数学玩转课堂学生版（第五辑）</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>国产优质1.益学数学，玩转课堂，紧贴课程，对标小学课标知识点，交互性强，知识点通透呈现，动手动脑做数 学。2.适用于日常课堂、课后服务、数学实验室。3.每个知识点配套纸学具以及对应动态交互课件，该动态交互课件以二维码形式印刷在对应知识点的纸质学具上。扫描二维码可直接观看并交互操作对应的动态课件、并且可以直接分享，也可把该动态资源 直接插入到PPT，在PPT内也可实现动态播放和交互操作。4.每张纸学具上边的素材可以单独撕下来，学具材质结实耐用，可反复使用。5.每张纸学具上的素材图案和该知识点上配套的动态交互资源里的素材图案一致 6.每套包含(略)册，可满足多个学生、不同班级的使用。7.包含以下知识点共计(略)节动态交互资源：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>数学文化与素质教育资源库</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>ZM(略) ，数学文化与素质教育资源库，包括数学之史、数学之美、数学之趣、数学之用等四大部分，合计(略)个资源，包括视频动画、图片、交互式动态数学资源等格式的文件.2 ，主要功能：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>红外格斗无人机（含竞 赛套件）</td><td>(略)(套)</td><td>￥3,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>D(略)含：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>激光除烟味净化机</td><td>1(台)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制可过滤激光切割产生的烟味，有环评证书。</td></tr><tr><td>(略)</td><td>机床系列-磨床</td><td>1(台)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥(略).(略)</td><td>LD-JC(略)、可以用来抛光、打磨等，也可以手持进行各种角度研磨。2、中心高(略)mm，砂纸选用高档白砂，粒度一般为(略)＃，可根据不同的工件及加工表面要求选择砂纸。3、砂轮片采用(略)目一级白砂，直径(略)mm，厚度8mm。4、机床的颜色由红黑搭配组成，使用T型槽连接，锁紧连接块为“工”字型金属件。 技术参数：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>人工智能开源硬件套装</td><td>(略)(套)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥3,(略).(略)</td><td>JL-K(略)-(略)一、产品描述一块无线联网的单板计算机。集成麦克风、Wi-Fi功能，配套上手简单且性能强大的配套编程软件，让学 生能够轻松实现物联网和 AI 语音识别等创作。搭载可编程的 LED 彩灯、运动传感器、触摸传感器等丰 富的电子模块，支持积木式编程到一键转Python 文本编程。二、硬件规格1、处理器：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>椭圆焦点</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制整体尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>AI机器人竞赛场地</td><td>1(套)</td><td>￥6,(略).(略)</td><td>￥6,(略).(略)</td><td>JL(略)一、产品描述：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>激光切割机</td><td>1(台)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制1、单头激光切割机，激光功率 (略)W ，整机尺寸 (略)*(略)*(略)mm，工作幅面 (略)*(略)m m；2、配置红光定位系统，以观察当前激光点位置。3、同步吹气，支持切割时吹气，雕刻停止吹气，雕刻切割一体时，免手动吹气。4、、前后开盖保护：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>转动生花</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制整体尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>协同无人机电池</td><td>(略)(块)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥5,(略).(略)</td><td>hula电池(略)mAh</td></tr><tr><td>(略)</td><td>人工智能大班教学套装 （人工智能类）</td><td>(略)(套)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥8,(略).(略)</td><td>JL-K(略)-(略)一、产品描述：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>实验教学培训课题服务</td><td>1(项)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>【无】</td></tr><tr><td>(略)</td><td>普及遥控无人机</td><td>(略)(套)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>A(略)产品尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>展厅布展</td><td>(略)(㎡)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>【无】</td></tr><tr><td>(略)</td><td>激光切割三维设计软件</td><td>(略)(套)</td><td>￥3,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>V2.(略)．提供国产自主研发的正版授权软件。2．触屏操作：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>人工智能三维设计软件</td><td>(略)(套)</td><td>￥3,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>V2.(略).提供具有国产自主研发的正版授权软件。2.触屏操作：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>智慧互动展示机</td><td>5(台)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>ZD-S(略)B(略)显示设备尺寸 (略)寸 点距 0.(略)MM有效显示面积 (略)*(略)MM 显示比例 (略)：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>人工智能创意实践扩展包</td><td>(略)(套)</td><td>￥1,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>JL-P(略)-(略)一、产品描述：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>三维坐标</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制整体尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>太空电梯套件</td><td>2(套)</td><td>￥2,(略).(略)</td><td>￥5,(略).(略)</td><td>V2.(略).数字显屏，可以清晰读取拉力数值。 2.可充电使用。3.拉力测量范围：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>益学数学玩转课堂学生版（第一辑）</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>国产优质1.益学数学，玩转课堂，紧贴课程，对标小学课标知识点，交互性强，知识点通透呈现，动手动脑做数 学。2.适用于日常课堂、课后服务、数学实验室。3.每个知识点配套纸学具以及对应动态交互课件，该动态交互课件以二维码形式印刷在对应知识点的纸质学具上。扫描二维码可直接观看并交互操作对应的动态课件、并且可以直接分享，也可把该动态资源 直接插入到PPT，在PPT内也可实现动态播放和交互操作。4.每张纸学具上边的素材可以单独撕下来，学具材质结实耐用，可反复使用。5.每张纸学具上的素材图案和该知识点上配套的动态交互资源里的素材图案一致 6.每套包含(略)册，可满足多个学生、不同班级的使用。7.动态交互课程包含以下知识点共计(略)节动态交互资源：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>益学数学玩转课堂学生版（第六辑）</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>国产优质1.益学数学，玩转课堂，紧贴课程，对标小学课标知识点，交互性强，知识点通透呈现，动手动脑做数 学。2.适用于日常课堂、课后服务、数学实验室。3.每个知识点配套纸学具以及对应动态交互课件，该动态交互课件以二维码形式印刷在对应知识点的纸 质学具上。扫描二维码可直接观看并交互操作对应的动态课件、并且可以直接分享，也可把该动态资源 直接插入到PPT，在PPT内也可实现动态播放和交互操作。4.每张纸学具上边的素材可以单独撕下来，学具材质结实耐用，可反复使用。5.每张纸学具上的素材图案和该知识点上配套的动态交互资源里的素材图案一致 6.每套包含(略)册，可满足多个学生、不同班级的使用。7.包含以下知识点共计(略)节动态交互资源：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>数学科普读物</td><td>1(套)</td><td>￥1,(略).(略)</td><td>￥1,(略).(略)</td><td>定制包括但不限于，张景中院士编写的《数学家的眼光》等科普著作、张景中院士主编的《好玩的数学》系列丛书等.</td></tr><tr><td>(略)</td><td>动手动脑玩转数学（第 1辑）-拓展版</td><td>(略)(套)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥6,(略).(略)</td><td>国产优质外包装盒尺寸(略)*(略)*(略)塑封外包装。包含套装包含基础包（内含(略)张折纸材料、1本折纸指导书）和补充包（内含8张折纸材料）；高品质特种纸+HUV机印刷，油墨瞬间干燥，颜色鲜艳 饱和；刀版扎合工艺处理，直接裁切好折纸用纸的边缘，并对内部折痕做好压痕处理；整体装袋处理。每个专题都配备专门指导操作及玩法视频，操作及玩法视频(略)个。 基础包包含：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>莫比乌斯带</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制整体尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>激光切割机耗材包</td><td>5(套)</td><td>￥1,(略).(略)</td><td>￥8,(略).(略)</td><td>定制激光切割机切割耗材包 (略) 个装，3mm 椴木板材料， 单个尺寸 (略)*(略)mm</td></tr><tr><td>(略)</td><td>无人驾驶机器人沙盘套装（含课程资源包）</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>G(略)_(略)智能AI复合机器人1台一、AI功能1.支持利用视觉识别本地预设的 (略)种图案，图案包含黑白图案，蓝底图案，彩色图案，图案形式可以为纸质打印，屏幕显示，亚克力印刷，木质印刷。2.支持利用视觉识别用户绘制的符合一定规则的图案 (略)种，且该图案参数与信息通过配套的移动端AI教育平台获取。3.可以自主规划路径，利用图案定位信息对携带图案信息的物体或与图案信息相对位置确定的物体进行自动抓取或叠放。4.支持利用视觉识别肤色，并进行手爪夹取操作，实现“握手”功能。5.支持本地录入存储 (略)张人脸数据，进行本地识别，录入人脸数据时支持录入姓名，卡通头像。 6.可以接受配套的移动端AI教育平台指令，根据图案信息，自动停靠在用户设置的位置。7.支持识别预设的 (略)种物体或物体状态，包含交通标志牌，车辆，红绿灯状态等。二、硬件参数1. 主控板CPU：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>机床系列-钻床</td><td>1(台)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥(略).(略)</td><td>LD-JC(略)、可加工的材料非常广泛,可加工木板、三合板、软金属(铝、铜等)、工程塑料。2、机床的颜色由红黑搭配组成，使用T型槽连接，锁紧连接块为“工”字型金属件。3、操作灵活、简便，可改装成手钻或手磨等，倾斜滑块，可以调整钻孔的角度，配合分度盘使用，可在 工件上钻出等分的孔。4、所有螺纹处均有铜嵌件，坚固耐用。5、电机头部分的小滑块附近有铝合金加固板，使电机头上下活动稳定。 技术参数：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>圆柱与圆锥</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制整体尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>智慧物流垃圾清运系统</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>Ai City Kit1、尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>益学数学玩转课堂学生版（第二辑）</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>国产优质1.益学数学，玩转课堂，紧贴课程，对标小学课标知识点，交互性强，知识点通透呈现，动手动脑做数 学。2.适用于日常课堂、课后服务、数学实验室。3.每个知识点配套纸学具以及对应动态交互课件，该动态交互课件以二维码形式印刷在对应知识点的纸 质学具上。扫描二维码可直接观看并交互操作对应的动态课件、并且可以直接分享，也可把该动态资源 直接插入到PPT，在PPT内也可实现动态播放和交互操作。4.每张纸学具上边的素材可以单独撕下来，学具材质结实耐用，可反复使用。5.每张纸学具上的素材图案和该知识点上配套的动态交互资源里的素材图案一致 6.每套包含(略)册，可满足多个学生、不同班级的使用。7.动态交互课程包含以下知识点共计(略)节动态交互资源：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>AI语言大模型互动平台</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>标准版1、整体由(略)个六边形智能盒子与神经网络灯带所构成，采用电子模块结合编程实现。2、主控类型有：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>无人机资源包（(略)机套 装）</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>Fylo edu+一、硬件设备：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>太空电梯套件</td><td>(略)(套)</td><td>￥3,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制1.▲配套教学课程：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>工具箱</td><td>1(套)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥(略).(略)</td><td>LD-JGX含(略)种必备常用工具。工具包括：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>实验教学培训课题服务</td><td>1(项)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>【无】</td></tr><tr><td>(略)</td><td>机床系列-锯床</td><td>1(台)</td><td>￥(略).(略)</td><td>￥(略).(略)</td><td>LD-JC(略)、经过特殊设计,安全不伤手,就算锯齿碰到皮肤,也只会引起轻微的振动,不会割伤。2、可以直线、曲线任意切割。3、机床的颜色由红黑搭配组成，使用T型槽连接，锁紧连接块为“工”字型金属件。 技术参数：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>AI机器人竞赛套装</td><td>8(套)</td><td>￥3,(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>JL(略)一、产品描述：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>智慧物流机器人沙盘套装（含课程资源包）</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>G(略)_(略)可拓展智能AI复合机器人进阶版一、AI功能1.▲支持利用视觉识别(略)个数字图案以及(略)个字母图案，图案形式可以为纸质打印，屏幕显示，亚克力印刷，木质印刷。2.支持利用视觉识别二维码图案，并进行二维码区域图像的提取及二维码内容的提取，二维码形式可以为纸质打印，屏幕显示，亚克力印刷，木质印刷。3.支持任意颜色的色块识别，可以返回色块在画面中的位置，可自定义色块进行识别。4.支持用户进行3种类别，每类9张样本的图片进行离线机器学习，并在2s内生成模型。 5.支持人脸识别，最多可识别(略)个人脸6.支持不同颜色的线段检测和自主巡线，用户可自主调节颜色范围7.可以接受配套的软件系统指令，根据图案信息，自动停靠在用户设置的位置。8.支持多个AI功能任意切换，同时运行。如视觉巡线、人脸识别、图像识别可以相互切换。 9.支持车体前进，后退，旋转，平移运动。(略).支持机械臂角度控制、车体运动距离控制。(略).支持利用Scratch ，ArduinoIDE、Python对智能AI机器人进行编程。 (略).所有AI功能均离线运行，视觉检测均采用单目方案。(略).支持舵机堵转保护功能。二、硬件参数1. 主控板CPU性能优于或等于：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>科普安全工作站</td><td>1(台)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>KP-GZZ-(略)一、多点触摸工控机1台尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>勾股定理</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制整体尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>动态数学软件</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>网络画板V3.(略).支持软件持续升级，资源存储，交互，支持操作系统：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>装箱游戏</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制整体尺寸：(略)</td></tr><tr><td>(略)</td><td>奇妙的运动轨迹</td><td>1(套)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>￥(略),(略).(略)</td><td>定制整体尺寸：(略)</td></tr></tbody></table>合同金额：(略)履约期限：(略)履约地点：(略)采购方式：(略)七、合同签订日期(略)年(略)月(略)日八、合同公告日期(略)年(略)月(略)日 九、其他补充事宜无合同附件：(略)e9f(略)a(略)e(略)e(略)ef(略)b5.pdf鄂尔多斯市东胜区第五小学(略)年(略)月(略)日

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