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长春汽车职业技术大学智能传感器实验室建设采购项目更正公告

2025-06-27 吉林-长春-绿园区

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2025年6月27日

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一、项目基本情况 原公告的采购项目编号：(略)原公告的采购项目名称：(略)首次公告日期：(略)二、更正信息 更正事项：(略)更正内容：(略) 更正前内容：<table><tbody><tr><td>序号</td><td>标的名称</td><td>具体参数值或功能要求表述</td><td>数量及单位</td></tr><tr><td>1</td><td>传感器原理及应用实验平台</td><td>一、整体需求描述1.装置要求配置传感器原理实验模块，让学生了解传感器原理、电路设计；可以通过自主设计模型配合工业传感器进行工业传感器的教学，设备上的信号检测点要求完全由工业化控制对象实际运行产生。2.须提供基于设备的实训指导书，并根据用户的实际使用需求结合硬件设备对实训指导书进行完善，须承诺满足用户教学实训需求，投标文件须提供承诺书。3.竞赛支持能力3.1装置须具备扩展性和竞赛性，设备制造商须具备智能硬件装调员（智能传感器与边缘计算方向）的竞赛支持能力；3.2设备制造商须具备国赛级人工智能或智能传感器方向的赛事设备设施支持单位经验；3.3设备制造商须具备中华人民共和国职业技能竞赛机电（传感器）控制类省级选拔赛技术支持单位经验；4.投标人须依据采购人所提供的场地对采购的设备设施进行合理的规划、设计与建设，提供设计实训室布局效果图。5.实训室要求交钥匙工程，须提供实训室电源线路和网络布设。二、产品结构需求*1.实验平台须由电源控制屏、卡扣式挂箱实验模块、数据采集系统、教学辅助系统组成，所有的实验单元应采用实验电路板，交、直流电源应分开确保实验平台有可靠的安全性，同时配有实验室安全管理系统，可使用刷卡取电或无线Wi-Fi控制，确保人身和设备的安全。2.设备须具备的保护功能2.1实验平台电源控制系统须具有自我保护功能：(略)2.2电源系统供电须设有急停按钮，可切断实验台上的所有电源，便于紧急情况的处理；2.3供电模块应采用物联网技术，实验室台电源可进行统一管理，实现教师允许后学生方可给设备上电的功能。3.设备须具备综合性和灵活性3.1电源主控制屏和各测量仪表、负载、电源系列（稳压源、信号源、稳流源等）功能模块配置应灵活机动；3.2各个功能模块拆卸方便，可将实验时不需要的部件取下放置于存储柜内，便于实验设备管理。4.实验模块须采用模块化设计，更换方便且可实现分模块维修。5.配套数字化教学资源，须包含数字化课程教学资源。三、可实现的实验项目需求1.常规传感器基础实验需求1.1金属箔式应变片：(略)1.2金属箔式应变片：(略)1.3金属箔式应变片：(略)1.4金属箔式应变片：(略)1.5金属箔式应变片的温度影响实验；1.6移相器实验；1.7相敏检波器实验；1.8应变式传感器应用：(略)1.9热电偶（T型）的原理应用；1.(略)互感式差动变压器的性能；1.(略)互感式差动变压器零点残余电压的补偿；1.(略)互感式差动变压器的应用：(略)1.(略)互感式差动变压器的应用：(略)1.(略)电涡流传感器的静态标定；1.(略)被测体的材料对电涡流传感器特性的影响；1.(略)电涡流传感器的应用：(略)1.(略)电涡流传感器的应用：(略)1.(略)霍尔传感器的直流激励特性；1.(略)霍尔传感器的应用：(略)1.(略)霍尔传感器的交流激励特性；1.(略)霍尔传感器的应用：(略)1.(略)磁电式传感器的性能；1.(略)压电式传感器的动态响应实验；1.(略)差动变面积式电容传感器的静态及动态特性；1.(略)扩散硅压阻式压力传感器实验；1.(略)光纤位移传感器静态实验；1.(略)光纤位移传感器测量振动实验；1.(略)光纤位移传感器测速实验；1.(略)温度传感器（PN结）测温实验；1.(略)热敏电阻特性实验；1.(略)气体流量的测定实验。2.传感器扩展实验2.1热电阻（Pt(略)）测温特性实验；2.2气敏（酒精）传感器实验；2.3湿敏传感器实验；2.4光敏电阻特性实验；2.5光敏二极管的特性实验；2.6光敏三极管特性实验；2.7红外传感器实验；2.8超声波位移测量实验。3．传感器应用实验3.1磁阻式接近传感器实验；3.2回归反射型光电传感器测量实验；3.3距离设定型光电传感器测量实验；3.4对射型光电传感器测量实验；3.5智能光纤传感器测量实验；3.6电容式接近传感器测量实验；3.7电感式接近传感器测量实验；3.8激光雷达传感器测量实验；3.9温湿度传感器测量实验；3.(略) RFID读写器应用实验；3.(略) PM2.5传感器测量实验；3.(略)称重传感器测量实验；3.(略)振动传感器测量实验。4.虚拟仪器技术的实验4.1 LabVIEW软件的基本认识；4.2 LabVIEW软件的编程练习：(略)4.3 LabVIEW软件的编程练习：(略)4.4 LabVIEW软件的编程练习：(略)4.5 虚拟示波器。四、技术条件要求1.输入电源：(略)(二十二)光敏传感器支架和光敏传感器 1.支架应给予光敏传感器实验一个封闭的空间，具有一个可调电压源，可通过改变光源的电压值，得到实验要求的光照强度。配合实验模块与各光敏传感器配合完成光敏电阻、光敏二极管、光敏三极管、硅光电池、LED发光二极管和小灯泡等教学实验。(二十三)红外遥控实验模块 1.模块要求由(略)单片机控制，红外接收管（光敏二极管）IR接收，配合遥控器发射数据，经STC(略)单片机处理，控制模块上的LED灯指示。(二十四)超声波测距实验模块1.超声波发生源、超声波的发送和接收、超声波信号的处理电路和计数显示电路组成；2.须通过测量超声波从发射到接收时间差来判断其与被测物体的距离，模块可测量距离为0.(略)～(略)m，不小于3位数码显示被测距离。(二十五)磁阻式传感器实验模块和磁阻式传感器1.磁阻式传感器为可检测磁场强度，模块应采用磁阻三端差分输出电路；2.要求由集成运算放大电路实现磁阻式传感器的信号处理电路，用于磁电式传感器的性能实验；3.实验模块要求信号采集电路具有输出信号较大和较强抑制温漂的能力。输出的微弱信号经过两级电压放大和电压比较器后输出为矩形脉冲。(二十六)智能电源安全管理模块1.可刷卡定时或平板控制开关，须满足以下功能要求1.1采用RFID/WIFI/2.4G射频通信等物联网技术，可以实现多种电源控制方式：(略)2.为保护软件知识产权和方便后期维护升级，智能化实验室课程管理系统须具备软件著作权证书和软件产品登记测试报告证书。3.平台可根据不同专业的需求自由选择资源内容，无论是哪一个专业或者是关于专业的哪一个技术的实验实训系统，都应配备内容丰富的多媒体课程，课程应包含动画演示、视频演示等内容，帮助学生进行理论知识的自主学习，实验步骤动画演示指导学生循序渐进完成所有实验实训项目，并可以通过平台自带的考核系统进行学习效果检查；4.所有实验硬件都应配有相关课程资源，标准的包含文字、图片和动画展示的多媒体课程软件，课程软件与实训硬件能够实现实时交互。软件上的理论学习紧密联系硬件上的实验操作，硬件上的实验操作能够随时反馈到软件上的理论基础；5.工业网络技术视频：(略)8.1平台具备加密保护，平台终身免费维护升级及系统内容更新；8.2平台资源具有2D和3D效果及视频资源，资源至少包含文档、视频、动画仿真、教学资源；8.3平台资源集成与设备配套的实验指导书，含有实验原理与目的、步骤、实验报告与分析；8.4平台包含动画和视频教学资源，平台内所显示的设备图片，元器件图片等内容必须跟投标实物一致，以及视频内设备操作视频须与项目供货实物保证一致，保证理实虚一体化教学的效果；8.5平台包含设备追溯内容，可通过系统查看项目供货设备的出厂详细信息，内容须包含设备出厂编号，出厂日期，可以查看设备出厂检验报告，设备出厂测试视频等内容；8.6定制化服务，平台登录页面及教学资源页面可根据用户需求增加文字及图片内容，平台页面须包含学校名称及LOGO；8.7平台支持后期升级扩展，可选配虚实控制器，可通过虚实控制器实现仿真系统与实际设备的连接及通讯，平台仿真系统可通过虚实控制器进行设备的控制。8.8可满足传感器技术,气动，电工电子，机电一体化，过程控制，运动控制专业的教学需求，投标文件中须提供满足上述专业功能截图，截图内容须包含电子化教材、实训指导教程、专业知识考核、仿真资源；(二十八)综合设计训练项目（整批设备配置一套）1.整体要求1.1须包含圆度测量仪的设计及制作、光伏发电跟踪器项目；1.2要求提供的技术资料、元器件及器材能够完成项目设计、装调和技术文件撰写任务，学生可自行设计安装并具有二次开发编程功能；1.3供货时须提供该产品的设计与制作项目书（包含任务、制作时间、功能要求与技术指标、技术文件要求、评分标准等），并在任务书中提供设备实物图片和面板示意图和技术功能说明。2.圆度测量仪的设计及制作功能要求：(略)1）应具备发电模式和跟踪模式，二者可切换；发电模式下可通过相关参数设置，实现光伏电池瞬时功率测量，发电量测量；跟踪模式下可实现太阳光模拟跟踪功能；2）发电模式要求：(略)8.1基于所投的PLC配置及技术要求编著；8.2教材配套PPT、教学视频不低于(略)个；8.3教材每个课程章节配置1个二维码，支持通过手机扫码观看章节内容教学视频。(二十二)传感器应用虚拟生产系统1.设备功能：(略)</td><td></td></tr><tr><td>2</td><td>机器视觉综合应用实训平台</td><td>一、整体功能要求平台要求参照机器视觉技术目前在多个工业、生活领域的日常应用，以机器视觉技术岗位技能需求为培养目标，采用技术领先的主流工业设备，搭配丰富的实用性项目式教学资源，理实结合，开展机器人系统认识、机器视觉技术、机器人基本运动控制、机器人综合应用、智能机械臂控制与编程等课程的教学实践，通过软件编程并结合硬件拓展来开发更多的应用场景，满足不同层次学生的需求。二、机器人本体*1.机器人轴数：(略)(略).安全防护：(略)(略).图形化编程指令须包括事件、控制、运算、变量、函数、IO、运动、通信（Modbus TCP）、相机、码垛等；(略).脚本编程支持Lua脚本语言，且支持不少于5线程的多线程编程；(略).智能机器人控制与编程常用的代码工程模板供脚本编程使用。工程模板包括但不限于：(略)八、人工智能视觉开发机器人（整批设备配置2套）(一)整体需求1.要求具有深度学习和计算机视觉能力的智能机械臂，使用JetsonNano主控，同时配备高清广角摄像头，可以高效地与感知环境进行交互，可将AI创意变为现实；2.要求采用NVIDIA（英伟达）或同等配置的的处理器为新一代自主机器设计的嵌入式系统（AI平台）；3.外观要求小巧便携，性能须采用不低于四核 (略) 位 ARM CPU和 (略) 核集成NVIDA GPU，可以提供高达不低于(略) GFLOPS 的浮点运算能力；4.具备的性能和能效可以运行现代AI负载，并行运行多个神经网络，以及同时处理来自多个高清传感器的数据，可广泛应用与图像分类、对象检测、图像分割、语音处理等领域；5.集成先进的运动控制与图像识别功能，须适用于人工智能、机器人学和自动化领域的学习、实验和项目开发，可以轻松搭建并编程操控机械臂进行精密操作，如抓取、分类、移动物体等。要求为开放式的硬件和软件平台，支持多种编程语言。(二)功能需求1.满足高效计算：(略)(三)技术条件1.输入电源：(略)1.主控接口：(略)2.扩展板要求：(略)3.主控架构：(略)3.夹具设计要求：(略)小夹抓在智能仓储操作中可将木块夹紧放入货架上（须带电机）；画笔画板可将摄像头捕捉、分析检测到的表情在画板上画出简笔画，也可以通过编程画出其他不同的画；电磁吸头可在螺丝分拣操作中按照设定的程序进行螺丝的分拣。4.高清广角摄像头4.1高清≥(略)°广角可视角度；4.2支持Windows、Linux、OpenWRT系统；4.3像素：(略)4.4连接方式：(略)4.5输出格式：(略)4.6对焦方式：(略)4.7安装方式：(略)5.智能高压总线舵机 5.1转动速度：(略)5.2堵转扭矩：(略)5.3舵机精度：(略)5.4保护措施：(略)5.5支持回读功能：(略)5.6智能高压总线舵机应采用高精度电位器，精度线度高，角度控制精准；三端口插拔线的接线方式，布线方便，防止虚焊；使用金属齿轮，大大提高舵机寿命，同时能够提供充沛动力。6.机械臂6.1机械臂尺寸（装吸嘴版）：(略)6.2机械臂重量（装吸嘴版）：(略)6.3自由度：(略)6.4电源：(略)6.5软件部分：(略)6.6抓取重量：(略)6.7编程工具：(略)6.8通信方式：(略)6.9存储：(略)6.(略)机身结构须采用硬铝合金和碳纤维混合构成，活动关节采用金属轴承嵌套。7.配套学习资料7.1提供Linux学习基础资料7.2提供OpenCV学习（中文版）：(略)7.3提供Python技术参考大全：(略)7.4提供ROS基础学习：(略)8.收纳箱加厚储藏箱，尺寸(略)*(略)*(略)(mm)±(略)%。9.工业视觉算法平台(配置2套)9.1图形化编程：(略)9.2软件工具：(略)9.3常用工具：(略)9.4通讯方式：(略)九、安全实验管理器及数据采集模块（设备整体配置一套）(一)安全用电管理功能需求1.合闸前故障检查功能：(略)2.运行检测保护功能：(略)3.须提供配置管理工具软件，可通过软件设置设备IP地址、设备地址、是否使用WIFI远程控制、设备保护阀值设置(过流保护、漏电保护、过压保护、欠压保护)、读取设备用电参数三相电压UA/UB/UC，三相电流IA/IB/IC，漏电电流Io。软件界面上可显示客户信息；4.提供移动端远程控制APP，管理人员可通过移动端APP，一键单个、多个或者全部控制实验室设备合闸或分闸，APP上可定制客户信息。(二)数据采集接口功能1.数字量模拟量接口：(略)2.总线通讯接口：(略)3.可配合数字化课程软件完成的“理+实+虚”一体化教学项目3.1配合过程控制系统可实现的项目1)可采集液位、流量、压力等传感器进行测量和校正；2)可手动控制数字量和模拟量的输出，便于调试设备；3)可控制设备的自动运行，进行两点法控制液位；4)可控制设备的自动运行，进行PID控制液位；5)可生成液位、流量、压力、泵的控制等曲线，可采集6)液位、流量、压力等数据，并可截图和导出数据。3.2配合离散控制系统可实现得项目1)可手动控制8路数字量和2路模拟量的输出，并可实时采集8路数字量输入，4路模拟量输出，便于设备的手动调试；2)可作为虚拟被控制对象，直接通过IO口与PLC连接IO口，完成多种控制编程练习；3)物料传输功能；4)液体罐装功能。3.3可作为虚拟仪器采集设备的用电参数，当实验设备配套的直流可调电压电流源时本模块可作为ModbusRTU的主站，通过数字化课程软件远程设置直流电压电流源的输出。十、机器视觉及人工智能视觉开发机器人实训课程管理平台（整批设备配置2套）1.平台可提供多元化及个性化的专业教学方式，系统中要求包含专业课程、电子化实验实训指导、虚拟仪器、考核、实验仿真、虚实一体、多媒体教学资源等功能；2.可满足机器视觉,人工智能，气动，电工电子，机电一体化，过程控制，运动控制等相关专业的教学需求，须包含电子化教材、实训指导教程、专业知识考核、仿真资源；3.平台可根据不同专业的需求自由选择资源内容，每个实验实训系统都应配备内容丰富的多媒体课程，包含动画演示，视频演示等内容，实验步骤动画演示可指导学生循序渐进完成所有实验实训项目，并可以通过平台自带的考核系统进行学习效果检查；4.所有实验硬件都配有相关课程资源，课程资源包含文字、图片和动画展示的多媒体课程软件，课程软件与实训硬件能够实现实时交互。软件上的理论学习紧密联系硬件上的实 验操作，硬件上的实验操作能够随时反馈到软件上的理论基础；5.功能详细要求：5.1平台具备加密保护，平台终身免费维护升级及系统内容更新；5.2具有2D和3D效果及视频资源，资源至少包含文档、视频、动画仿真、教学资源等文件；5.3提供与机器视觉及人工智能机器人设备配套的实验指导书，含有实验原理与目的、步骤、实验报告与分析等。平台内所显示的机器视觉及人工智能机器人设备图片，元器件图片等内容必须跟投标实物一致，以及视频内设备操作视频须与项目供货实物保证一致，保证理实虚一体化教学的效果；5.4设备信息追溯：(略)十一、实训室配套及教学辅助设施（实训室整体配置一套）1.实训室要求交钥匙工程，须提供实训室设备供电线路和网络布设，要求配套机柜和千兆网络交换机；2.须提供实训室文化建设；3.须配套可升降讲台桌2张，采用单电机模式，尺寸(略)*(略)mm±(略)%；4.须配套文件柜2组，≥0.8mm厚钢板，尺寸(略)*(略)*(略)mm±(略)%。</td><td></td></tr></tbody></table>更正后内容：<table><tbody><tr><td>序号</td><td>标的名称</td><td>具体参数值或功能要求表述</td><td>数量及单位</td></tr><tr><td>1</td><td>传感器原理及应用实验平台</td><td>一、整体需求描述1.装置要求配置传感器原理实验模块，让学生了解传感器原理、电路设计；可以通过自主设计模型配合工业传感器进行工业传感器的教学，设备上的信号检测点要求完全由工业化控制对象实际运行产生。2.须提供基于设备的实训指导书，并根据用户的实际使用需求结合硬件设备对实训指导书进行完善，须承诺满足用户教学实训需求，投标文件须提供承诺书。3.竞赛支持能力3.1装置须具备扩展性和竞赛性，设备制造商须具备智能硬件装调员（智能传感器与边缘计算方向）的竞赛支持能力；3.2设备制造商须具备国赛级人工智能或智能传感器方向的赛事设备设施支持单位经验；3.3设备制造商须具备中华人民共和国职业技能竞赛机电（传感器）控制类省级选拔赛技术支持单位经验；4.投标人须依据采购人所提供的场地对采购的设备设施进行合理的规划、设计与建设，提供设计实训室布局效果图。5.实训室要求交钥匙工程，须提供实训室电源线路和网络布设。二、产品结构需求*1.实验平台须由电源控制屏、卡扣式挂箱实验模块、数据采集系统、教学辅助系统组成，所有的实验单元应采用实验电路板，交、直流电源应分开确保实验平台有可靠的安全性，同时配有实验室安全管理系统，可使用刷卡取电或无线Wi-Fi控制，确保人身和设备的安全。2.设备须具备的保护功能2.1实验平台电源控制系统须具有自我保护功能：(略)2.2电源系统供电须设有急停按钮，可切断实验台上的所有电源，便于紧急情况的处理；2.3供电模块应采用物联网技术，实验室台电源可进行统一管理，实现教师允许后学生方可给设备上电的功能。3.设备须具备综合性和灵活性3.1电源主控制屏和各测量仪表、负载、电源系列（稳压源、信号源、稳流源等）功能模块配置应灵活机动；3.2各个功能模块拆卸方便，可将实验时不需要的部件取下放置于存储柜内，便于实验设备管理。4.实验模块须采用模块化设计，更换方便且可实现分模块维修。5.配套数字化教学资源，须包含数字化课程教学资源。三、可实现的实验项目需求1.常规传感器基础实验需求1.1金属箔式应变片：(略)1.2金属箔式应变片：(略)1.3金属箔式应变片：(略)1.4金属箔式应变片：(略)1.5金属箔式应变片的温度影响实验；1.6移相器实验；1.7相敏检波器实验；1.8应变式传感器应用：(略)1.9热电偶（T型）的原理应用；1.(略)互感式差动变压器的性能；1.(略)互感式差动变压器零点残余电压的补偿；1.(略)互感式差动变压器的应用：(略)1.(略)互感式差动变压器的应用：(略)1.(略)电涡流传感器的静态标定；1.(略)被测体的材料对电涡流传感器特性的影响；1.(略)电涡流传感器的应用：(略)1.(略)电涡流传感器的应用：(略)1.(略)霍尔传感器的直流激励特性；1.(略)霍尔传感器的应用：(略)1.(略)霍尔传感器的交流激励特性；1.(略)霍尔传感器的应用：(略)1.(略)磁电式传感器的性能；1.(略)压电式传感器的动态响应实验；1.(略)差动变面积式电容传感器的静态及动态特性；1.(略)扩散硅压阻式压力传感器实验；1.(略)光纤位移传感器静态实验；1.(略)光纤位移传感器测量振动实验；1.(略)光纤位移传感器测速实验；1.(略)温度传感器（PN结）测温实验；1.(略)热敏电阻特性实验；1.(略)气体流量的测定实验。2.传感器扩展实验2.1热电阻（Pt(略)）测温特性实验；2.2气敏（酒精）传感器实验；2.3湿敏传感器实验；2.4光敏电阻特性实验；2.5光敏二极管的特性实验；2.6光敏三极管特性实验；2.7红外传感器实验；2.8超声波位移测量实验。3．传感器应用实验3.1磁阻式接近传感器实验；3.2回归反射型光电传感器测量实验；3.3距离设定型光电传感器测量实验；3.4对射型光电传感器测量实验；3.5智能光纤传感器测量实验；3.6电容式接近传感器测量实验；3.7电感式接近传感器测量实验；3.8激光雷达传感器测量实验；3.9温湿度传感器测量实验；3.(略) RFID读写器应用实验；3.(略) PM2.5传感器测量实验；3.(略)称重传感器测量实验；3.(略)振动传感器测量实验。4.虚拟仪器技术的实验4.1 LabVIEW软件的基本认识；4.2 LabVIEW软件的编程练习：(略)4.3 LabVIEW软件的编程练习：(略)4.4 LabVIEW软件的编程练习：(略)4.5 虚拟示波器。四、技术条件要求1.输入电源：(略)(二十二)光敏传感器支架和光敏传感器 1.支架应给予光敏传感器实验一个封闭的空间，具有一个可调电压源，可通过改变光源的电压值，得到实验要求的光照强度。配合实验模块与各光敏传感器配合完成光敏电阻、光敏二极管、光敏三极管、硅光电池、LED发光二极管和小灯泡等教学实验。(二十三)红外遥控实验模块 1.模块要求由(略)单片机控制，红外接收管（光敏二极管）IR接收，配合遥控器发射数据，经STC(略)单片机处理，控制模块上的LED灯指示。(二十四)超声波测距实验模块1.超声波发生源、超声波的发送和接收、超声波信号的处理电路和计数显示电路组成；2.须通过测量超声波从发射到接收时间差来判断其与被测物体的距离，模块可测量距离为0.(略)～(略)m，不小于3位数码显示被测距离。(二十五)磁阻式传感器实验模块和磁阻式传感器1.磁阻式传感器为可检测磁场强度，模块应采用磁阻三端差分输出电路；2.要求由集成运算放大电路实现磁阻式传感器的信号处理电路，用于磁电式传感器的性能实验；3.实验模块要求信号采集电路具有输出信号较大和较强抑制温漂的能力。输出的微弱信号经过两级电压放大和电压比较器后输出为矩形脉冲。(二十六)智能电源安全管理模块1.可刷卡定时或平板控制开关，须满足以下功能要求1.1采用RFID/WIFI/2.4G射频通信等物联网技术，可以实现多种电源控制方式：(略)2.为保护软件知识产权和方便后期维护升级，智能化实验室课程管理系统须具备软件著作权证书和软件产品登记测试报告证书。3.平台可根据不同专业的需求自由选择资源内容，无论是哪一个专业或者是关于专业的哪一个技术的实验实训系统，都应配备内容丰富的多媒体课程，课程应包含动画演示、视频演示等内容，帮助学生进行理论知识的自主学习，实验步骤动画演示指导学生循序渐进完成所有实验实训项目，并可以通过平台自带的考核系统进行学习效果检查；4.所有实验硬件都应配有相关课程资源，标准的包含文字、图片和动画展示的多媒体课程软件，课程软件与实训硬件能够实现实时交互。软件上的理论学习紧密联系硬件上的实验操作，硬件上的实验操作能够随时反馈到软件上的理论基础；5.工业网络技术视频：(略)8.1平台具备加密保护，平台终身免费维护升级及系统内容更新；8.2平台资源具有2D和3D效果及视频资源，资源至少包含文档、视频、动画仿真、教学资源；8.3平台资源集成与设备配套的实验指导书，含有实验原理与目的、步骤、实验报告与分析；8.4平台包含动画和视频教学资源，平台内所显示的设备图片，元器件图片等内容必须跟投标实物一致，以及视频内设备操作视频须与项目供货实物保证一致，保证理实虚一体化教学的效果；8.5平台包含设备追溯内容，可通过系统查看项目供货设备的出厂详细信息，内容须包含设备出厂编号，出厂日期，可以查看设备出厂检验报告，设备出厂测试视频等内容；8.6定制化服务，平台登录页面及教学资源页面可根据用户需求增加文字及图片内容，平台页面须包含学校名称及LOGO；8.7平台支持后期升级扩展，可选配虚实控制器，可通过虚实控制器实现仿真系统与实际设备的连接及通讯，平台仿真系统可通过虚实控制器进行设备的控制。8.8可满足传感器技术,气动，电工电子，机电一体化，过程控制，运动控制专业的教学需求，投标文件中须提供满足上述专业功能截图，截图内容须包含电子化教材、实训指导教程、专业知识考核、仿真资源；(二十八)综合设计训练项目（整批设备配置一套）1.整体要求1.1须包含圆度测量仪的设计及制作、光伏发电跟踪器项目；1.2要求提供的技术资料、元器件及器材能够完成项目设计、装调和技术文件撰写任务，学生可自行设计安装并具有二次开发编程功能；1.3供货时须提供该产品的设计与制作项目书（包含任务、制作时间、功能要求与技术指标、技术文件要求、评分标准等），并在任务书中提供设备实物图片和面板示意图和技术功能说明。2.圆度测量仪的设计及制作功能要求：(略)1）应具备发电模式和跟踪模式，二者可切换；发电模式下可通过相关参数设置，实现光伏电池瞬时功率测量，发电量测量；跟踪模式下可实现太阳光模拟跟踪功能；2）发电模式要求：(略)8.1基于所投的PLC配置及技术要求编著；8.2教材配套PPT、教学视频不低于(略)个；8.3教材每个课程章节配置1个二维码，支持通过手机扫码观看章节内容教学视频。(二十二)传感器应用虚拟生产系统1.设备功能：(略)</td><td>(略)套</td></tr><tr><td>2</td><td>机器视觉综合应用实训平台</td><td>一、整体功能要求平台要求参照机器视觉技术目前在多个工业、生活领域的日常应用，以机器视觉技术岗位技能需求为培养目标，采用技术领先的主流工业设备，搭配丰富的实用性项目式教学资源，理实结合，开展机器人系统认识、机器视觉技术、机器人基本运动控制、机器人综合应用、智能机械臂控制与编程等课程的教学实践，通过软件编程并结合硬件拓展来开发更多的应用场景，满足不同层次学生的需求。二、机器人本体*1.机器人轴数：(略)(略).安全防护：(略)(略).图形化编程指令须包括事件、控制、运算、变量、函数、IO、运动、通信（Modbus TCP）、相机、码垛等；(略).脚本编程支持Lua脚本语言，且支持不少于5线程的多线程编程；(略).智能机器人控制与编程常用的代码工程模板供脚本编程使用。工程模板包括但不限于：(略)八、人工智能视觉开发机器人（整批设备配置2套）(一)整体需求1.要求具有深度学习和计算机视觉能力的智能机械臂，使用JetsonNano主控，同时配备高清广角摄像头，可以高效地与感知环境进行交互，可将AI创意变为现实；2.要求采用NVIDIA（英伟达）或同等配置的的处理器为新一代自主机器设计的嵌入式系统（AI平台）；3.外观要求小巧便携，性能须采用不低于四核 (略) 位 ARM CPU和 (略) 核集成NVIDA GPU，可以提供高达不低于(略) GFLOPS 的浮点运算能力；4.具备的性能和能效可以运行现代AI负载，并行运行多个神经网络，以及同时处理来自多个高清传感器的数据，可广泛应用与图像分类、对象检测、图像分割、语音处理等领域；5.集成先进的运动控制与图像识别功能，须适用于人工智能、机器人学和自动化领域的学习、实验和项目开发，可以轻松搭建并编程操控机械臂进行精密操作，如抓取、分类、移动物体等。要求为开放式的硬件和软件平台，支持多种编程语言。(二)功能需求1.满足高效计算：(略)(三)技术条件1.输入电源：(略)1.主控接口：(略)2.扩展板要求：(略)3.主控架构：(略)3.夹具设计要求：(略)小夹抓在智能仓储操作中可将木块夹紧放入货架上（须带电机）；画笔画板可将摄像头捕捉、分析检测到的表情在画板上画出简笔画，也可以通过编程画出其他不同的画；电磁吸头可在螺丝分拣操作中按照设定的程序进行螺丝的分拣。4.高清广角摄像头4.1高清≥(略)°广角可视角度；4.2支持Windows、Linux、OpenWRT系统；4.3像素：(略)4.4连接方式：(略)4.5输出格式：(略)4.6对焦方式：(略)4.7安装方式：(略)5.智能高压总线舵机 5.1转动速度：(略)5.2堵转扭矩：(略)5.3舵机精度：(略)5.4保护措施：(略)5.5支持回读功能：(略)5.6智能高压总线舵机应采用高精度电位器，精度线度高，角度控制精准；三端口插拔线的接线方式，布线方便，防止虚焊；使用金属齿轮，大大提高舵机寿命，同时能够提供充沛动力。6.机械臂6.1机械臂尺寸（装吸嘴版）：(略)6.2机械臂重量（装吸嘴版）：(略)6.3自由度：(略)6.4电源：(略)6.5软件部分：(略)6.6抓取重量：(略)6.7编程工具：(略)6.8通信方式：(略)6.9存储：(略)6.(略)机身结构须采用硬铝合金和碳纤维混合构成，活动关节采用金属轴承嵌套。7.配套学习资料7.1提供Linux学习基础资料7.2提供OpenCV学习（中文版）：(略)7.3提供Python技术参考大全：(略)7.4提供ROS基础学习：(略)8.收纳箱加厚储藏箱，尺寸(略)*(略)*(略)(mm)±(略)%。9.工业视觉算法平台(配置2套)9.1图形化编程：(略)9.2软件工具：(略)9.3常用工具：(略)9.4通讯方式：(略)九、安全实验管理器及数据采集模块（设备整体配置一套）(一)安全用电管理功能需求1.合闸前故障检查功能：(略)2.运行检测保护功能：(略)3.须提供配置管理工具软件，可通过软件设置设备IP地址、设备地址、是否使用WIFI远程控制、设备保护阀值设置(过流保护、漏电保护、过压保护、欠压保护)、读取设备用电参数三相电压UA/UB/UC，三相电流IA/IB/IC，漏电电流Io。软件界面上可显示客户信息；4.提供移动端远程控制APP，管理人员可通过移动端APP，一键单个、多个或者全部控制实验室设备合闸或分闸，APP上可定制客户信息。(二)数据采集接口功能1.数字量模拟量接口：(略)2.总线通讯接口：(略)3.可配合数字化课程软件完成的“理+实+虚”一体化教学项目3.1配合过程控制系统可实现的项目1)可采集液位、流量、压力等传感器进行测量和校正；2)可手动控制数字量和模拟量的输出，便于调试设备；3)可控制设备的自动运行，进行两点法控制液位；4)可控制设备的自动运行，进行PID控制液位；5)可生成液位、流量、压力、泵的控制等曲线，可采集6)液位、流量、压力等数据，并可截图和导出数据。3.2配合离散控制系统可实现得项目1)可手动控制8路数字量和2路模拟量的输出，并可实时采集8路数字量输入，4路模拟量输出，便于设备的手动调试；2)可作为虚拟被控制对象，直接通过IO口与PLC连接IO口，完成多种控制编程练习；3)物料传输功能；4)液体罐装功能。3.3可作为虚拟仪器采集设备的用电参数，当实验设备配套的直流可调电压电流源时本模块可作为ModbusRTU的主站，通过数字化课程软件远程设置直流电压电流源的输出。十、机器视觉及人工智能视觉开发机器人实训课程管理平台（整批设备配置2套）1.平台可提供多元化及个性化的专业教学方式，系统中要求包含专业课程、电子化实验实训指导、虚拟仪器、考核、实验仿真、虚实一体、多媒体教学资源等功能；2.可满足机器视觉,人工智能，气动，电工电子，机电一体化，过程控制，运动控制等相关专业的教学需求，须包含电子化教材、实训指导教程、专业知识考核、仿真资源；3.平台可根据不同专业的需求自由选择资源内容，每个实验实训系统都应配备内容丰富的多媒体课程，包含动画演示，视频演示等内容，实验步骤动画演示可指导学生循序渐进完成所有实验实训项目，并可以通过平台自带的考核系统进行学习效果检查；4.所有实验硬件都配有相关课程资源，课程资源包含文字、图片和动画展示的多媒体课程软件，课程软件与实训硬件能够实现实时交互。软件上的理论学习紧密联系硬件上的实 验操作，硬件上的实验操作能够随时反馈到软件上的理论基础；5.功能详细要求：5.1平台具备加密保护，平台终身免费维护升级及系统内容更新；5.2具有2D和3D效果及视频资源，资源至少包含文档、视频、动画仿真、教学资源等文件；5.3提供与机器视觉及人工智能机器人设备配套的实验指导书，含有实验原理与目的、步骤、实验报告与分析等。平台内所显示的机器视觉及人工智能机器人设备图片，元器件图片等内容必须跟投标实物一致，以及视频内设备操作视频须与项目供货实物保证一致，保证理实虚一体化教学的效果；5.4设备信息追溯：(略)十一、实训室配套及教学辅助设施（实训室整体配置一套）1.实训室要求交钥匙工程，须提供实训室设备供电线路和网络布设，要求配套机柜和千兆网络交换机；2.须提供实训室文化建设；3.须配套可升降讲台桌2张，采用单电机模式，尺寸(略)*(略)mm±(略)%；4.须配套文件柜2组，≥0.8mm厚钢板，尺寸(略)*(略)*(略)mm±(略)%。</td><td>(略)套</td></tr></tbody></table>更正日期：(略)三、其他补充事宜 / 四、对本次公告提出询问，请按以下方式联系。1.招标人：(略)地址：(略)联系人：(略)联系电话：(略)2.招标代理机构：(略)地址：(略)联系人：(略)电话：(略)3.项目联系方式项目联系人：(略)电话：(略)监督部门：(略)附件信息：<ul class=fjxx style=font-size：(略)<li>长春汽车职业技术大学智能传感器实训室建设项目-招标文件6.(略)（修改后）.doc(略).2K</li></ul>如果内容不全或者附件请点击网址查看：(略)

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