全椒县江海小学精品录播教室设备采购及安装项目更正公告2-安徽省变更公告-建设招标网

全椒县江海小学精品录播教室设备采购及安装项目更正公告2

2025-07-01 安徽-滁州-全椒县

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所在地区：

安徽-滁州-全椒县

发布日期：

2025年7月1日

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<div>全椒县江海小学精品录播教室设备采购及安装项目更正公告2一、项目基本情况原公告的采购项目编号：czqjcg(略)(略)-(略) 原公告的采购项目名称：全椒县江海小学精品录播教室设备采购及安装项目首次公告日期：(略)年(略)月(略)日二、更正信息更正事项：(略)更正内容：质疑事项 1：(略)视频缩略图封面，也可选择本地图片上传成为封面。 (略)、设备管理功能：(略)③.平台需支持学校管理员进行远程关机、重启、密码设置等操作。 (略)、学校管理员可设置录播设备的直播模式为公网直播，自由发起公 网直播活动，方便举办公开课、校园培训等活动。(略)、支持用户创建直播，提前设置预约直播信息，并获取直播地址及二维码海报，方便提前发布直播信息。 (略)、可根据直播开始时间和结束时间，分类显示所有直播的当前状态，包括未开始、进行中、已结束；用户可通过状态筛选不同的直播进行编辑管理。 (略)、在直播结束前，应支持教师修改直播的结束时间、直播场地、名 称、封面、课件、直播简介、聊天互动权限等设置，并保持原分享链 接和二维码不变，避免因活动调整导致原分享链接和二维码失效。 (略)、用户应可一键生成直播海报或链接并进行分享，其他用户通过扫 2政府采购供应商质疑函描海报上的二维码或打开链接的方式，观看直播视频。 (略)、直播活动应支持生成直播海报，生成后用户可直接在网页中一键复制图片，并粘贴至微信中发送，无需下载图片保存本地，提高分享效率。(略)、在直播过程中，需支持用户在直播课程中发布评论、点赞、分享观看链接或二维码，同时可查看直播简介、活动课件和实时观看人数。 (略)、在直播开始前和直播过程中，管理员可修改观众聊天互动的权限； 可设置为观众禁言，仅允许管理员进行发言，把控直播活动的纪律。” 各个厂家的平台功能设计各异，上述参数与应用无关均为操作及界面 描述，具有唯一性。 事实依据：(略)参数完全是为“希沃”品牌量身定制，满足上述功能要求的品牌不足 三家，具有严重的品牌指向性，以不合理的条件对供应商实行差别待 遇。回复：(略)因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。质疑事项 2：(略)及要求“★2、具备≥5 个 RJ(略) 接口，其中≥2 个支持 POE。具备≥4路高清视频输出。（需提供功能实现的技术方案或功能检测报告） 3、USB 接口：(略)事实依据：(略)参数完全是为“希沃”品牌量身定制，响应接口功能要求的品牌不足 三家，具有严重的品牌指向性，以不合理的条件对供应商实行差别待 遇。回复：(略)因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。质疑事项 3：(略)及要求“1、同时支持自动连线和手动连线，自动连线模式下，听课 端会自动接通来自主讲端的互动请求，可选择设置关闭，手动连线模 式下，当主讲端发出呼叫请求后，在互动录播电脑主机一体化触控屏 上会出现呼叫提醒，用户可选择接听或者挂断。 2、支持 SIP 音视频互动。3、支持互动清晰度设置：(略)7、互动过程中可随时邀请新的听课端加入，支持拨号呼叫，用户可 通过互动录播电脑主机一体化触控屏上的拨号键盘实现拨号呼叫；支 持互动通讯录功能，通讯录可显示最近呼叫的账号信息，可通过通讯 录实现一键呼叫。 8、支持一键结束互动，用户通过互动录播电脑主机一体化触控屏一键结束互动。” 4.主机视频处理系统技术参数及要求“4、支持不少于 3 种编码复杂度，支持 Baseline Profile、Main profile、High profile。 5、支持设置 CBR（Constant Bit Rate）、VBR（Variable Bit Rate） 两种码率控制方式。” 事实依据：(略)参数完全是为“希沃”品牌量身定制，响应功能要求的品牌不足三家， 具有严重的品牌指向性，以不合理的条件对供应商实行差别待遇。回复：(略)因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。质疑事项 4：(略)及要求“6、支持按键拨号形式，在互动课堂与网络教研功能中，可 直接拨号呼叫，账号为 (略) 位手机号码。 ★9、具备美颜功能，支持对本地摄像头画面进行美颜处理，并显示对应的实时画面，能查看美颜效果；支持对比控制，能显示美颜前后的画面效果；支持一键美颜，通过滚动条快速调节美颜深度；支持自定义美颜项目。（需提供功能实现的技术方案或功能检测报告）(略)、在进行互动课堂或网络教研时，支持不少于 3 种角色实时切换。 其中主持人角色可将课中任意成员实时设置为授课老师或学生。(略). 授课过程中支持用户调起白板工具，在智慧黑板上进行板书，板书内容将在听课端实时同步；支持听 课成员在智慧黑板上板书，反向实时同步至授课端及其他听课端。 (略)、支持用户在云课件中进行远程同步课堂活动，异地教室的学生可 同时在智慧黑板上参与活动，支持 2 个教室的学生同台参与知识趣味活动，活动中双方可相互看到对方操作。支持多类型课堂互动模板， 数量不限(略)、支持用户在云课件中进行远程班级竞赛， 异地教室的学生可在智慧黑板上进行知识竞赛活动，支持不少于 4 个教室的学生同时参与竞赛。主持人开启竞赛前可查看其他教室学生的准备状态，竞赛时可以查看竞赛用时、整体完成进度、各个学生实时进度，并支持提前结束竞赛，重新开始竞赛。各端完成竞赛后支持对优秀成员进行颁奖， 并支持展示答案，对答案进行远程讲评。支持至少 3 种类型的班级竞赛，丰富课堂趣味性。★(略)、具备手机拍照上传及多端协同批注。 (略)、授课过程中支持用户调起画板工具，提供不少于 4 种书写工具和(略) 种基础颜色；提供调色板功能，可选择任意基础颜色进行混合产生新的颜色；画板工具中所有功能均可在授课端以及各听课端同步操作，且可同时独立调色。(略)、提供不少于 5 个通用工具，8 个学科工具， 支持语文、数学、英语、美术、地理等学科使用，并支持授课老师与听课成员多方交互触控。” 事实依据：(略)参数完全是为“希沃”品牌量身定制，响应上述功能要求的品牌不足 三家，具有严重的品牌指向性，以不合理的条件对供应商实行差别待 遇。 回复：(略)因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。质疑事项 5：(略)事实依据：(略)米采用 (略) 倍光学变焦摄像机足够，参数中要求的变焦倍数远远超出 应用需求，参数设定的技术与采购项目的具体特点和实际需要不相适 应。回复：(略)质疑事项 6：(略)数“1、笔身造型采用圆润一体化笔型设计，表面采用手感漆工艺便 于握持；笔身长度≤(略)cm，笔身直径≤(略)mm。2、笔身配置不少于五个按键，具备上下翻页， 智能语音，远程聚光灯/放大，书写颜色切换， 兼顾触摸书写以及远程操控的握持姿态。6、内置麦克风，支持按键唤醒语音识别功能， 避免杂音造成误唤醒。7、支持按键调起批注功能，可通过按键实现批注颜色切换，长按按键可实现橡皮擦功能。 8、内置锂电池，支持 type-c 充电，待机时间≥(略)h，连续书写时间 ≥8h，从无电到满电的充电时长≤1 小时。9、支持智能休眠节电，当设备>5min 无人操作时，设备自动进入休眠节电模式。” 事实依据：(略)参数完全是为“希沃”品牌量身定制，响应功能要求的品牌不足三家 （高创、鑫诚均为希沃代工厂，后附相关证明），具有严重的品牌指 向性，以不合理的条件对供应商实行差别待遇，且类似上述参数已被 有关部门认定采购需求部分参数设置存在指向性及倾向性。回复：(略)因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。质疑事项 7：(略)量保证“1、为提供良好稳定的软件使用体验，投标人或所投产品制 造商需具有一定的软件能力成熟度，并通过 SPCA 评估 3 级或以上 认证，提供上述内容证明材料，得 3 分，未提供不得分。2、投标人或所投产品制造商通过由中国标准化研究院制定的视觉舒适度（VICO）评价体系测试（GB/T (略)-(略)），并达到视觉舒适度 A+级或以上标准，提供上述内容证明材料，得 3 分，未提供不得分。” 事实依据：(略)排斥潜在供应商；已经严重违法法律法规；回复：(略)因此，根据上述质疑回复，我方认为此次投标参数公平、公正、公开，故按原招标文件执行。更正日期：(略)年(略)月(略)日三、其他补充事宜此更正公告视同采购文件的组成部分，与采购文件具有同等法律效力。给各潜在投标人带来不便，敬请谅解！如因投标人不及时查看，造成后果由投标人自行承担。四、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系1.采购人信息名称：全椒县江海小学地址：安徽省滁州市全椒县襄河镇万利路(略)号联系人：周存柱 联系方式：(略)2.采购代理机构信息名 称：安徽禾顺项目管理有限公司地　址：安徽省滁州市全椒县襄河镇大吴路庄曹新村B2-2幢(略)号商铺联系人：侯帮秀联系方式：(略)3.项目联系方式项目联系人：周存柱 、侯帮秀电话：(略)、(略)五、附件 无</div>

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