| 序号 | 更正项 | 更正前内容 | 更正后内容 |
| 1 | 开标现场是否演示与述标 | □不需要?需要,演示与述标要求:(略) | □不需要?需要,演示与述标要求:(略) |
| 2 | 综合评分明细表 产品参数 ((略)分) | 1、所投产品参数完全符合招标文件要求且没有负偏离得分(略)分;标示“★”的核心功能参数,每有一项指标任何一项不响应或负偏离的,视为无效投标处理;未标★项参数属于一般参数,任何一项不响应或负偏离的,每一项扣1分,扣完为止。说明:(略) | 1、所投产品参数完全符合招标文件要求且没有负偏离得分(略)分;标示“★”的核心功能参数,每有一项指标任何一项不响应或负偏离的,每一项扣1分;最多扣9分,扣完为止。未标★项参数属于一般参数,任何一项不响应或负偏离的,每一项扣0.(略)分,最多扣(略)分,扣完为止。说明:(略) |
| 3 | 综合评分明细表 行业综合实力(4分) | 1.投标人提供在社会工作专业,牵头组织成立行业产教融合共同体,提供相关教育系统发布的证明,并加盖公章,提供任何一项,得2分,不提供或证明材料不精准的,不得分。2.投标人提供具有社会工作专业行业协会举办的行业大赛并作为主办或承办或协办单位的相关证明,得2分,不提供或证明材料不精准的,不得分。说明:(略) | 产品渠道(4分)产品来源渠道:(略) |
| 4 | 第五章采购需求 货物(产品)技术要求一览表 | 7.支持选择不同的案主问题,学生也可以自己添加问题进行提问;针对案主问题可以进行频率和强度的训练,支持观看视频并做开放式、闭环问答; | ★7.支持选择不同的案主问题,学生也可以自己添加问题进行提问;针对案主问题可以进行频率和强度的训练,支持观看视频并做开放式、闭环问答; |
| 5 | 第五章采购需求 货物(产品)技术要求一览表 | (略).支持填写反思与反馈,观看2段不同视频选择是否跟进及填答理由,支持提供督导介入的个案流程图。 | ★(略).支持填写反思与反馈,观看2段不同视频选择是否跟进及填答理由,支持提供督导介入的个案流程图。 |
| 6 | 第五章采购需求 货物(产品)技术要求一览表 | ★9.系统中必须具备一套关于动静结合叙事模式为主的老年案例、青少年职业发展、社区矫正、志愿者领袖、全职妈妈方向完整的小组工作实务案例; | 9.系统中必须具备一套关于动静结合叙事模式为主的老年案例、青少年职业发展、社区矫正、志愿者领袖、全职妈妈方向完整的小组工作实务案例; |
| 7 | 第五章采购需求 货物(产品)技术要求一览表 | (略).系统中需要针对各领域小组案例服务过程中的筹备组织进行实训,需要根据案例背景中的人群的身心特点进行需求调查分析,系统可针对学生获知的需求分析内容进行组员的招募,最终制定筹备过程中的目标;(略).系统中需要针对各领域小组案例服务过程中的计划阶段进行实训,在计划实训阶段时,需要根据案例背景的发展,对小组工作计划阶段中运用到的理念、价值观、困难、物资及评估进行实训,最终系统需要对计划过程中的实训内容形成一份小组计划书;(略).系统中需要针对各领域小组案例服务过程中的实施阶段进行实训,在实训实施阶段时,需要根据小组工作计划阶段中的小组计划书进行实训的开展训练,实训过程中需要针对实施过程小组的前期、中期、后期及结束阶段进行实训,实训过程中需要对小组的各个阶段进行组员特质、社工任务、常用技巧、小组沟通方式、小组规范的实训; | ★(略).系统中需要针对各领域小组案例服务过程中的筹备组织进行实训,需要根据案例背景中的人群的身心特点进行需求调查分析,系统可针对学生获知的需求分析内容进行组员的招募,最终制定筹备过程中的目标;★(略).系统中需要针对各领域小组案例服务过程中的计划阶段进行实训,在计划实训阶段时,需要根据案例背景的发展,对小组工作计划阶段中运用到的理念、价值观、困难、物资及评估进行实训,最终系统需要对计划过程中的实训内容形成一份小组计划书;★(略).系统中需要针对各领域小组案例服务过程中的实施阶段进行实训,在实训实施阶段时,需要根据小组工作计划阶段中的小组计划书进行实训的开展训练,实训过程中需要针对实施过程小组的前期、中期、后期及结束阶段进行实训,实训过程中需要对小组的各个阶段进行组员特质、社工任务、常用技巧、小组沟通方式、小组规范的实训; |